SPSS编程操作入门.doc

第四章 SPSS编程操作入门 程序编辑窗口操作入门 进入程序编辑窗口界面 ①创建一个新程序 File——new——syntax ②打开一个旧程序 File——open——syntax 程序文件的扩展名为*.sps 注：syntax窗口的菜单和SPSS窗口的菜单功能基本一致，区别在于RUN菜单。 RUN ALL——运行全部程序 RUN SELECTION——运行所选择的部分程序 熟用Paste 按钮 在SPSS所有菜单对话框中均有Paste功能，在所有对话框选择完毕后，不选择 OK，而使用Paste，则程序编辑窗口会自动生成程序。 此功能使得SPSS编程操作变得简单易行，只需要对生成的程序适当加以修改即可。 示例：运用Paste创建一个程序文件。以xuelin.sav.为例，产生P50页的程序语句，并保存在桌面上备用。 该程序文件可以保存，当下次做相同的分析时，无需重新进行复杂的菜单选择，直接在原有程序文件上进行适当的修改，运行即可。 编程进行对话框无法完成的工作 示例１：见书 示例２：怎么产生连续自然数１～２００ Input program.Loop #i=1 to 200.Compute x=#i.end case.End loop.End file.End input program.Execute. 结构化语句简介 一、分支语句（条件语句） ①ＩＦ语句 ＳＰＳＳ程序格式： ＩＦ　逻辑表达式　目标表达式 逻辑表达式用于给出判断条件。 目标比达式表示如果满足逻辑表达式后该如何操作。 注：编程基本小知识： ①每句命令完成后，以点号结束，否则程序不被执行。 ②全部命令编辑完成后，以Execute.结束，否则程序不被执行. ③学会使用help——command syntax reference自学编程。 示例１：打开案例数据brain1.sav,要求将年龄小于20，性别为1（男）的病人归为第一组（group=1）GET FILE=F:\chenghongli\spss\数据集\brain1.sav. if age20 sex=1( 逻辑表达式) group=1.（目标表达式） Execute. 示例2：打开案例数据brain1.sav，要求将年龄小于等于40岁的女性病人归为组2. GET FILE=F:\chenghongli\spss\数据集\brain1.sav. if age le 40 group=2. execute. 练习1：将血小板大于等于100的列为组1 练习2：打开brain1.sav，创造一个新的字符型变量sex1，当sex取值为1时，sex1取值为f, 当sex取值为2时，sex1取值为m. GET FILE=F:\chenghongli\spss\数据集\brain1.sav. string sex1 (a1). compute sex1=f. if sex=2 sex1=m. execute. ②ＤＯＩＦ语句 如果需要多重分支，有多个条件限制时，需要用到DO IF语句 ＳＰＳＳ程序格式： Ｄｏ　IF　逻辑表达式 目标表达式 Ｅｌｓｅ　 目标表达式 Ｅｎｄ　ＩＦ 示例１：见书（Ｐ５２） 示例２：编程完成书Ｐ３１例题 练习３：自己完成Ｐ３３例题 二、循环语句 在介绍循环语句时，着重介绍Loop/End Loop语句.该语句主要用于建立数据集和数据变换操作。 ＳＰＳＳ程序格式： Loop 控制变量名=起始值 to 终止值 [BY步长] 运算语句 End Loop 示例1：见书 SET mxloops=10. Loop. Compute x=x+1. End loop. ( 注意要求文件中有x这个变量名，否则返回缺失值) 上述程序亦可表述为： Loop #lop=1 to 10. 开始循环，要求循环10次 Compute x=x+1. 将变量累加1 End loop. 结束循环 两种程序功能一样，都是将变量x循环加10次。 注：lop前必须有#符号，表示该变量为控制变量，若不加，则产生新变量lop,可试运行一次。 LOOP循环语句的功能之一即是创建一个新的数据集。 示例2：产生1~200的连续自然数 Input program.Loop #i=1 to 200.Compute x=#i.end case.End loop.End file.End input program.Execute. 通过本程序要求大家掌握： ①Loop 语句的基本功能，以及各命令的含义。 ②学会使用help——command syntax reference自学编程。 练习：要求产生连续奇数、偶数。 练习：见程序指南中的example