高考物理一轮复习-第1章-第3课时-力的合成与分解、物体的平衡.pptVIP

1．合力：如果几个力同时作用于一个物体，我们可以求出这样一个力，使这个力 产生的效果跟原来几个力共同产生的 相同，这个力就叫做那几个力的合力． 2．力的合成： 叫做力的合成． 3．力的合成定则： ． 1．如何计算合力的大小？ 已知两共点力的大小分别为F1、F2，其方向之间的夹角为θ，由图 1－3 －1知合力的大小为F＝ 合力的方向tan β＝ 讨论：(1)在F1、F2大小不变的情况下，F1、F2之间的夹角θ越大，合 力F越小；θ越小，合力F越大． (2)当θ＝0°时，F＝F1＋F2，为F的最大值 当θ＝90°时，F＝ 当θ＝120°且F1＝F2时，F＝F1＝F2 当θ＝180°时，F＝|F1－F2|，为F的最小值 (3)合力的变化范围为|F1－F2|≤F≤F1＋F2 合力可以大于分力，可以等于分力，也可以小于分力． 2．三角形定则 根据平行四边形定则，合力和两个分力必构成一个封闭的矢量三角 形，叫做力的三角形定则．如图1－3－2所示． 1. 如图1－3－3所示，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉，牵引软带上部固定在钢制横梁上，两条牵引软带与钢制横梁刚好构成一个等边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900 N，那么，牵引软带上的张力等于(　　) A．900 N B．900 N C．300 N D．300 N 解析：以头部着力点为研究对象，画出受力图，然后将牵引软带上两个等大互成60°的力合成，如图所示，可求得牵引软带上的张力等于300 N，因此选项C正确． 答案：C 1．分力：如果一个力作用在物体上产生的效果与其他 共同作用在该物体上产生的效果 ，这几个力就叫做那个力的分力．显然，这几个力与那个力也是 关系． 2．力的分解：求一个 叫做力的分解． 合力和分力具有“等效性”和“替代性” 合力是一种“等效力”．从力对物体的作用效果上看，合力F对物体作用所产生的效果和两个分力F1和F2共同作用所产生的效果是相同的；从解题的角度来看，有时要用合力F来代替分力F1和F2，有时又需要用分力F1和F2来代替合力F.F被替代之后，不能再参与计算，这就是替代性． 2. 在2008年5·12汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图1－3－4所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当车轮刚被手把顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是(　　) A．此时两臂受到的压力大小均为5.0×104 N B．此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105 N C．若继续摇动手把，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大 D．若继续摇动手把，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小 解析：把压力分解，得到此时两臂受到的压力大小均为1.0×105 N，由牛顿第三 定律，千斤顶对汽车的支持力为1.0×105 N，若继续摇动手把，两臂间的夹角减 小，而在合力不变时，两分力减小． 答案：D 1．平衡状态：在共点力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动的状态． 2．共点力作用下物体的平衡条件：合力为零即F合＝0或Fx＝0，Fy＝0. 1．物体的速度为零就是处于平衡状态吗？ “静止”满足两个条件，加速度和速度都为零，缺一不可．要注意“保持”某状态与“瞬时”某状态有区别．例如，竖直上抛的物体运动到最高点时，这一瞬时的速度为零，但这一状态不可能保持，因而上抛物体在最高点不能称为静止．也就是说，保持静止与速度为零不是一回事． 2．共点力作用下物体的平衡条件有哪些推论？ (1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，则这两个力一定大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即二力平衡． (2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上． (3)当物体受到三个力作用而达到平衡时，这三个力必在同一平面内，且三个力的作用线或作用线的延长线必相交于一点． (4)当物体受到几个力达到平衡时，顺次平移这些力的作用线，使其首尾相接，则必构成一个封闭的多边形． 3. (2010·山西省实验中学模拟)如图1－3－5所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mA＞mB，整个系统处于静止状态，滑轮的质量