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新时期高校党校教育难点、原因及对策研究摘 要：高校党校是广大青年学子学习党的理论知识、坚定共产主义信念的重要阵地。在新时期新形势下，高校党教育面临着新的机遇与挑战。从当前高校党校教育的难点入手，结合高校党校教育自身的特点，分析党校教育面临的困难，提出相应解决办法如下：党校的教育内容要创新；党校的教育形式要创新；党校要加强管理制度上的创新。 关键词：高校；党校；难点 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）11-0389-02 高校是培养高层次人才、创造高科技成果、促进生产力发展的地方。同时高校承载着促进社会文化发展的任务，高校是知识分子密集的地方，尤其是活跃着大量青春活力的青年，他们肩负着祖国未来建设的重任。高校党校肩负着对这些队伍中的党员、后备干部、入党积极分子和发展对象进行培养的责任与义务，结合新时期、新形势下的任务，开展高校思想政治工作和党建理论研究。这就决定着高校党校应该是极具个性的“校中之校”。新时期我国的高校党校教育已经取得了很多可喜的成绩，为党组织输送了大批的新鲜血液，培养了大量的优秀青年党员，促进了高校党员队伍的发展建设，对于党的路线、方针、政策的贯彻和落实起到了不可替代的作用。但是新的社会环境的和新的经济情况的出现，也使高校党校教育面临了一系列的困难，这些问题不好好的解决，可能成为高校党校发展的瓶颈。 一、新时期高校党校教育的难点及原因 改革开放以来，国家面貌发生了天翻地覆的变化。国际政治、经济格局不断调整，大量的文化思潮涌入，使高校面临着更加复杂的教育任务。尤其是近几年国际经济不景气，大学生就业压力增大。近几年来，在高校党校自身的努力下，已经取得了很大的成绩，保证了对积极分子和党员干部的培训。党的方针、政策也基本落实到位，发挥了党的熔炉的作用。但是在新的形势下高校党校自身建设方面仍然有一些问题亟待解决，高校党校的教育也面临了更大的压力，出现了新的问题[1]。 （一）新的社会环境下，党校培训对象群体的问题复杂化 1.党校要培训的人数众多，层次不一。自2000年我国高校大规模扩招以来，大学生的人数急剧增加，广大青年要求入党的人数也急剧增加，同时高校党校还肩负着领导干部、党务工作者、党支部书记、兼职组织员和预备党员的教育、培训工作，负责全体新生和入党积极分子的党课教育任务。尤其是针对新生进行的入党启蒙教育和针对入党积极分子的党课，这部分的学生人数一般会超过各高校总人数的1/3。以大连理工大学城市学院为例，近三年新生的入党志愿书提交率达到了94.3%，这些人层次不一，价值观念、对党的忠诚度不一，教育的方式方法也应有所不同。 2.价值观念多元化，缺乏政治信仰。随着世界步入知识经济时代，面对政治多极化、经济利益多样化、文化多元化的发展趋势，人们的思想复杂化，高校教职工对于自己的经济地位和社会地位有更高的追求。而当代的大学生已基本属于“90后”，社会转型期的各种文化、思潮正潜移默化地影响着当代青年，来自家庭和社会的影响也会导致当代的大学生容易接受各种各样的价值观，同时他们放松了政治理论学习，辨别是非的能力较差。使得大学生群体面临纯粹的青春理想和严重的生存现实之间的冲突，面对着各种各样的价值观念、生活方式的冲击，很难坚定自己的政治信仰。 3.部分入党对象言行不一致。高校中，一些青年积极入党，表现出很高的政治觉悟。但也有部分培训对象，也积极写入党申请书，也积极参加党课的培训，对于自己为什么入党也是说的有条有理，但是落实到行动上就忘记了自己是一个共产党员的身份，言行不一。更有一些人连自己为什么入党也是模糊不清。 （二）高校党校自身建设水平有待提高 1.课程设置落后，不能与时俱进。高校党校的培训党校课程设计落后，教育形式简单，方式方法老套，不能够与时俱进。这是高校教育最需要解决的问题。个别高校党校课程以党的理论知识为主，教学内容多年不变，以单一的说教为主，很多高校党校还没有专门的培训教材，很多内容学生通过网络、书籍都已经了解，这些都不能满足当今信息时代的发展要求，同时短短的学习时间内是不能够培养一个坚定的共产主义信仰者的。这就要求党校在课上教育要及时更新内容，注意引导，高屋建瓴，更要充分利用多媒体教学设备的发展，多维度多角度对学员进行党课教育。 2.理论与实际相脱节，影响教学效果。学生通过参加党课学习，普遍认为党的纲领、路线、方针、政策是十分正确的。但在实际生活中，有些事道理上可以讲得通，但是在实践中却是行不通的。如学生认为践行党全心全意为人民服务的宗旨就要无私奉献不求回报，但是社会中存在的一些腐败现象会让学生形成讲宗旨的人吃亏的想法。这对于还没有形成稳固的世界观、人生观和价值观的青年学子来说，难免要产生疑惑，部分学生可