新课改下如何上好高三政治复习课.docVIP

新课改下如何上好高三政治复习课中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）30-0166-02 随着江苏教育改革的不断深入，在知识体系以及知识量不变而课时大量减少的背景下，传统的教学方法日益受到严峻的挑战，要使教学活动不滞后于社会现实、学生实际，教师们就必须不断地提高自己，深入钻研教材，钻研学生。根据政治课的特点，学生的实际来开展高三政治课的复习工作，提高复习的效率。笔者认为要从以下几个方面去努力： 一、塑造教师的人格魅力，点亮学生学习的明灯 古语说“亲其师，而信其道”，作为一名合格的人民教师，首先要塑造自身的人格魅力。人格是教师魅力的核心，是教师工作态度在其言行中的反映。人格魅力并不是一项单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它是通过长期的教育实践而形成和发展的独特的感染力、影响力与号召力之总和。而且在现代社会，无论是学生、家长还是社会都对老师提出了越来越高的要求。特别是在高考只算语数外总分的前提下，在选修课大量减少的情况下，要想在有限的时间内提高效率，达到理想的效果，教师的魅力更为重要。一个具有较强人格魅力的教师才能让学生亲近你，相信你，从而更好的跟你学，取得事半功倍的教学效果。 首先，一位有魅力的教师必须具备渊博的知识、灵活的思维。知识是水，魅力是舟，魅力需要知识的承载方能显出迷人的风采。传道，授业、解惑是教师的基本职能。 为此我们要不断学习，掌握最新学术动态，更新、优化自身的知识系统，使自己在教学和科学活动中更具主动和优势，才能为学生的发展提供最优的精神食粮。因此，自从工作以来，笔者不断的通过各种学习充实自己，特别是近几年担任高三教学工作以来，力求做到认真分析每一道题目，每一份材料，认真研究近几年的各地高考题，帮助学生总结经验，分析高考，尽量让学生在复习的过程中少走弯路。同时，还注意学科之间的联系，将政治学科与历史、语文、地理等学科做多角度的联系和分析。注意书本知识与时政材料的的有机结合。努力做到“博、大、精、深”。努力让学生在知识的海洋中遨游，努力做到政治学科在高考中绝不拖语数外的后腿。 其次，一位有魅力的教师必须具备较高的道德品质。教师除了传授知识，同时也是学生道德学习的榜样。“师者，人之模范也。” 第一，要有爱心，要关心和爱护每一个学生。笔者经常在班上讲这样一句话：“对于老师来讲在坐的每一位学生只是教学生涯中微不足道一部分，但你们是一个家庭的全部，所以在老师心中每个学生都是一块宝，不会轻易放弃任何一位学生。”在去年高三教学工作中，笔者经常和学生交流，做学生的思想工作。这样做了以后他们非常的信任老师，上课时都非常的认真、积极配合课堂互动，上课几乎没有同学开小差，在高考送考的过程中学生竭力要求笔者参加全程送考。他们说：“政治老师在旁边，我们就更踏实了。”最后高考成绩揭晓，我们班的政治B级率，在全市普通中学中遥遥领先。 第二，要凭良心做事，认认真真的工作。高三第一学期如何在有限的时间内高效的完成教学任务。认真的上好每一节课，同时作为备课组长还要认真做好每一份导学案。因为课时的减少，课堂容量必须加大，这就增加了备课的难度和强度。而且要求导学案必须提前一周发到学生手中，让学生课前预习，上课时能做到知己知彼，百战不殆。在编写每一份导学案的过程中都要认真做事，凭良心做事。 二、夯实基础，将书本知识“揣入口袋” 通过对近几年高考试题的分析，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，因此，我们要夯实基础，以课本为主，合理运用导学案提高复习的效率。 俗话说 “万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试说明》，让学生熟读考试说明，对考试说明了如指掌，可以减少复习过程中不必要的时间和精力的浪费。 学生学习要以课本为主，夯实基础。特别是我们政治学科在一轮复习时不能放弃书本的任何角落，我们的课本上有很多材料可能会受到命题者的青睐。同时要注意复习课本的方法和技巧。复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但好的复习方法和技巧很重要。 笔者认为，在复习的过程中要将书本读进口袋。也就是说将书越读越薄，最后用一张纸，提纲挈领的放进口袋。要想做到这一点，首先要结合考试说明把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要识记的知识，一定要记忆下来；需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是自己不理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题，这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有机地结合起来。