高考生物一轮复习-第二单元-单元综合提升-动物生命活动的调节和免疫课件-浙科版必修3.pptVIP

* 单元综合提升 单 元 知 识 网 络 综 合 问 题 突 破 一、动植物激素的比较 ①均起调节作用 ②均具微量高效性 ③都需由产生部位运至作用部位 相同点 一般无相关特定的部位 随血液循环运至相对特定的组织器官 作用 部位 非蛋白质类物质，如吲哚乙酸、乙烯 多肽、蛋白质、氨基酸衍生物、脂质 化学 本质 一定部位合成(无特定的腺体) 特定的内分泌腺 产生 植物激素 动物激素 特别提醒 (1)多肽和蛋白质类激素只能注射，不能口服，氨基酸衍生物类激 素和脂质类激素既可口服也可注射。 (2)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，更 不能启动新的生理过程，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化 (增强或减弱)。 (3)激素在体内不断地发生代谢失活，激素一经发挥完作用后就被 灭活，从而保证机体调节适应多变的环境。 对应训练 1．(原创题)下列有关激素的叙述，正确的是(多选) (　　) A．生长素与生长激素功能完全相同，化学本质也相同 B．动、植物激素都对生命活动起调节作用，且微量而高效 C．在促进植物生长的持续性方面，人工合成的生长素类似物 优于从植物中提取的生长素 D．动物激素皆可注射，但口服(饲喂)的只限于小分子(不能再 水解为更小分子)类的激素