文明礼节课件.pptVIP

* 1. 举手敬礼；屈膝礼（开玩笑，可爱？） || 视而不见（真的没有看见？我自己也会…故意？不太好了） 2. 帮忙开门，老师先走（老师有时也会礼让学生） || 抢道（有这么着急吗？“对不起，请让一下，谢谢”） 3. 背地里？ 4. 上课接口上厕所、借钱、…… 5. 找理由狡辩，如，手机查资料，捡东西，讨论题目 6. 直接冲进门 * 1.外号？“内部通用名”，没有侮辱性，且别人同意。（“小白兔”；“马脸”） 2.有意见，当面提出。如何评判：是不是怕当事人听见？是不是实事求是？ 3.回答问题的提醒，发现错误的包庇，不叫帮助 4.追着打闹；有的班女生也很厉害…… 5. * 冻的时候，跺脚，晃动，讲话 升旗好不好，大声喧哗，喝倒彩 * * * * 先来看两段视频 /ent/2430244 礼仪—— 礼仪是无时不在，无处不有 表面 不是 ，是细节 尊重—— 忍让 不是 ，是双赢 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 酒 店 老 板 与 无 赖 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 　　一个人的行为举止好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准与道德修养。 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 自觉遵纪守法 倡导社会公德 积极建设 校园文明 文明礼仪 有你有我 文明,从现在做起 据有关部门调查，70%的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统，你是否赞成？你认为，我们该如何继承吸收这种良好美德？ 知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 礼仪知识认真学，从小养成好习惯。 校园不文明现象 1.乱扔碎纸屑，乱扔纸飞机。 2.塑胶场地上乱扔口香糖。 3.走廊上追打嬉闹。 4.吃零食后乱扔食品袋。 5.从窗户往外扔东西（有些是硬物）。 6.外出参加活动不严肃，不听指挥。 7.在课桌上乱写乱画。 8.不爱护公共财物（如班班通设备、桌凳、黑板、门窗等）。 校园礼仪篇 对 or 错 骑单车冲进校门 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食 及时制止转书、 转笔的同学 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 洗完手不关水龙头 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 杜绝以下校园不文明现象 一 偷窃他人财物(62.5%)。 　　二 随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识(62.3%)。 　　三 语言不文明，出口成脏(59.6%)。 　　四 用完洗手间后不冲洗(56.3%)。 　　五 毁坏公共设施，浪费水、电、粮食(53.2%)。 　　六 观看与传播黄色书刊或音像制品(46.8%)。 　　七 在教室打牌、唱歌、看电视时过分喧哗，影响他人正常休息(45.9%)。 　　八 酗酒、吸烟(44.7%)。 讲究姿态 站如松 坐如钟 行如风 举止优雅 鞠躬 握手 拥抱 上下楼梯 仪表形象 学生着装：要符合学生的身份。 忌脏、忌乱、忌露、忌短、 忌透、忌艳、忌紧 校服 理性的主色调： 灰色、褐色、蓝色、白色、黑色。 尊师礼仪 见到老师主动问好，分别时说“再见”。 进出校门及下楼梯给老师让路。 指出老师的错处要礼貌。 对老师说实话、真话，不欺骗老师。 服从老师的管理，不顶撞老师。 进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可进入 。 同学礼仪 同学间要互相问候“早”、“你好”，也可点头、招手。 不在同学面前说长论短、搬弄是非。 互助互爱，帮助困难同学。 尊重照顾女同学，不欺侮女同学。 讲究