冀教版七年级数学课件7.1.pptVIP

* 一 元 一 次 方 程 本周的星期三到星期五这三天的号数之和等于18，你知道星期三是几号吗？ 我们可以采用检验的方法，根据同学们 算出的答案，求出星期四、星期五，若 这三天的和等于18 ，则这个答案正确， 否则就不正确。 我们先检验第一个同学给的答案4号： 因为4+（4+1）+（4+2）=15，不等于18， 所以“星期三是4号”这个答案不正确。 我们再先检验第二个同学给的答案5号： 因为5+（5+1）+（5+2）=18，所以“星 期三是5号”这个答案正确。 其他同学得出的答案也可以用同样的方 法检验。同学可以自己验算一下！ 下面我们观察一下这个日历： 观察日历我们容易得出5+6+7=18。 可以看出，如果用 表示（用其他的符 号表示也可以）星期三的号数，那么， 就必须满足等式 其中， 表示未知数。 我们再看下面的一个问题： 某市举行中学生足球比赛，按胜一场得3分， 平一场得1分，负一场得0分记分，实验中学 男子足球队参加了10场赛，只负了1场，共 得21分，这支足球队胜了几场？ 这个问题用算术方法求解，非常困难，如果 用 表示实验中学足球队的场数，那么这个 必须满足什么样的等式？ 本题的等量关系为： 胜场的得分和+平场的得分和=21分。 即胜一场得分数×胜的场数+平一场的 得分数×平的场数=21 如果用 表示胜的场数，那么平场的场 数是 。 因此，可列出等式 。 填写下面的表格，再观察表格。 1 6 1 5 1 4 1 3 所得分数 负的场数/场 平的场数/场 胜的场数/场 通过观察、计算得 ，当时 ，等式 成立。所以这支足球队胜了6场。 6 5 4 3 3×3+1×6=15 3×4+1×5=17 3×5+1×4=19 3×6+1×3=21 像我们在上面解决的两个问题一样，还 有许多问题，其答案（常用 表示）都 必须满足一个相应的等式。由此，我们 有了求解这类问题的又一种方法：先根 据问题中的等量关系，建立出答案应 当满足的等式，然后再从等式中把答案 的值求出来。这样含有未知数的等式 叫做方程。 *