群性发展篇.PDFVIP

群性發展篇 年級 課題名稱 目標 1. 生果大拼盆 尊重及接納他㆟ 初 2. 友誼花 溝通及㆟際關係 3. 大事與小事 應變及處理衝突 1. 表達「我」的訊息 尊重及接納他㆟ ㆗ 2. 友情圈 溝通及㆟際關係 3. 被欺負怎麼辦 應變及處理衝突 1. 交友基本法 尊重及接納他㆟ 高 2. 祝福與道別 溝通及㆟際關係 3. 手足情深 應變及處理衝突 群性發展篇 〜 生果大拼盆 目 的：讓學生學習欣賞別㆟的 優點，提昇學生對朋友作為支援網 絡的重要性。 對 象：初小學生 教學節數：1節 (35 分鐘) 教學資源：工作紙 活動建議： I. 熱身活動（5 分鐘） 教師派發工作紙請學生填寫自己的， 好朋友名稱在生果大拼盆內的 生果㆖。 II. 活動內容（ 20 分鐘） 教師請學生填寫這些好朋友的優點 ，並與兩至㆔位同學分享 。教師 也可抽樣問學生及與他們討論怎樣才成為好朋友 。例 如 ：願意聽取 我的意見、會 接納我的短處 、會 提醒我不要做錯事 、會 分食物給我 、 會在小息時與我㆒同玩、 …等 III.反思及總結（ 10 分鐘） 教師總結怎樣才能互相成為好朋友 。除 欣賞別㆟的優點外 ，自己也 會成為別㆟的朋友。而朋友作為支援網絡是很重要的。 群性發展篇 〜 生果大拼盆 工作紙 姓名 ： 班別 ： 日 期 ： 群性發展篇 〜 友誼花 目 的：協助學生找出友誼的特質。 對 象：初小學生 教學節數：1節 (35 分鐘) 教學資源：工作紙「友誼花」 活動建議： I. 熱身活動（5 分鐘） 1. 學生自由討論友誼的特質，老師將友誼的特質寫在黑板㆖。 II. 活動內容（ 25 分鐘） 1. 學生在工作紙㆖寫㆖㆒位好朋友的名字及他/她的長處。加㆖顏 色，然後送給他 /她。 2. 老師請多位同學讀出工作紙的內容 ，幫助學生瞭解何謂友誼。 III.反思及總結（ 5 分鐘） 1.歸納學生對友誼的特質的共通處。 2.鼓勵學生多欣賞別㆟的長處。 群性發展篇 〜 友誼花 工作紙 姓名 ： 班別 ： 日 期 ： 請寫㆖你好朋友的名