三年级音乐上册-天鹅教案-北京版.docVIP

第（ 五 ）册第三课 天鹅 共（ 3 ）课时 课 题 天鹅 第（ 3 ）课时 教学内容 音乐欣赏《四小天鹅舞曲》 教学目标 1.通过了解有关《天鹅湖》故事，学生体会其文学美。 2.欣赏芭蕾舞《天鹅湖》第二幕《四小天鹅》，学生在音乐和舞蹈交融的情景中感受音乐的旋律美、舞蹈的姿态美，尝试进行舞蹈造型体验。 3.学生尝试用线描画等形式进行芭蕾舞人物造型表现。 教材分析 芭蕾舞曲《小天鹅舞曲》 《小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段舞曲。这部尽人皆知的《天鹅湖》完成于1876年。《小天鹅舞曲》篇幅不大，它是重升f小调，4/4拍，中庸的快板。 教学重点 乐曲欣赏 教学难点 通过身体形象表现乐曲内容 教学准备 有关《天鹅湖》故事、录音机、磁带、DVD碟片 教 学 过 程 内容及目标 教 师 活 动 学 生 活 动 一、听音乐进教室。 二、课题导入： 1.师生共同律动《问好歌》[播放磁带1：王子和公主战胜巫婆，最后幸福地生活在一起；（从中可以看出学生有一定的是非判断能力和一定的知识积累。） 2.欣赏芭蕾舞《天鹅湖》第二幕《四小天鹅》，教师结合情境适当讲解，让学生在音乐和舞蹈交融的情景中感受音乐旋律美、舞蹈姿态美。 3.俄国作曲家柴可夫斯基根据这个故事作了一部非常好听的