《可贵的沉默》课件改好.ppt

生　日;;生日卡片;17、可 贵 的 沉 默;读 读 认 认;读 读 认 认;读 读 认 认;读 读 认 认;读 读 写 写;;; 孩子们为什么这么高兴？　 从课文中找出相关的句子读一 读。; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。;; 他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。 ; 我想去寻找蕴(yùn) 藏在他们心灵深处的、他 们自己还没有意识到的极 为珍贵的东西。 ; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……;　　孩子们为什么沉默 了? 请同学们默读课 文，画出描写孩子们沉 默的句子。; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 ……; 为什么说他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中？; ; 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱??孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中; 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！; 为什么说这个 沉默是可贵的？;亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说……; 感恩的心 父母，给了我们宝贵的生命， 老师，给了我们学习的本领， 同学，给了我们真诚的帮助， 学校，给了我们健康成长的环境。 父母对我们有养育之恩，我们应该感谢， 老师对我们有教育之恩，我们应该感谢， 同学对我们有帮助之恩，我们应该感谢， 社会对我们有关爱之恩，我们应该感谢。 ;同学们， 让我们从今天开始，从现在开始， 每个人都拥有一颗感恩的心， 感谢父母的每一顿饭菜， 感谢老师的每一句教诲， 感谢同学的每一个帮助， 感谢亲人的每一声叮咛。