《将相和》优教课件.pptVIP

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2017-09-09 发布于湖北
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《将相和》优教课件.ppt

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《将相和》优教课件

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述预习目标词语学习学法导读 05 06 重点语句语文结构将相和 (第二课时) Contents 目录 01 02 03 04 生字复习词语复习课文讲解课文总结 05 课后作业第二课时学习目标 1、朗读课文，理解课文内容，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 2、领悟3个故事之间的内在联系。课文讲解目录将相和生字复习目录将相和 bì 和氏璧 qiè 胆怯 fǒu 击缶 qīng 上卿 nuò 允诺 sè 鼓瑟 jù 拒绝生字复习目录将相和 zhào 赵国 zhào 召集 qiè 胆怯 jù 拒绝 bì 和氏璧 nuò 允诺 sè 鼓瑟 zhū 诸位 jīng 负荆请罪词语复习目录将相和无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。绝口不提：因回避而不说。理直气壮：理由充分，因而说话有气势。失信：答应别人的事没做到，失去信用。完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。胆怯：胆小；缺少勇气。攻无不克：打一个地方没有攻占不下来的。负荆请罪：表示向人认错赔罪，请求责罚。课文讲解目录将相和速读课文，讨论交流。 ①本文主要讲了几个故事？ ②几个故事分别是什么，用简短的几个字概括一下。本文主要讲了三件事。完璧归赵（1……10）渑池之会（11 …… 15）负荆请罪（16 …… 18）课文讲解目录将相和课文讲解目录将相和完璧归赵课文讲解目录将相和秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 “完璧归赵”故事的起因是什么？ “完璧归赵”故事的结果是什么？和氏璧完好无损地被送回到赵国。课文讲解目录将相和是谁做到完璧归赵的呢，是怎么做到的呢？来好好读读课文吧！课文讲解目录将相和蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。 1、找出蔺相如说的话。2、找出表现人物动作的词语。3、想想，蔺相如的话和其动作表现了蔺相如的什么品质？机智、勇敢课文讲解目录将相和这段话中蔺相如巧妙地将和氏璧要回手中，表现了他的机智。蔺相如威胁、吓唬秦王，表现了他的勇敢无畏。课文讲解目录将相和秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了，为什么蔺相如还要求举行典礼呢？从表面上来说，是为匹配和氏璧无价之宝的身份，从深层次来说，可以让更多人知道秦王以城换璧的事，让他不能反悔，同时也为完璧归赵赢得时间。课文讲解目录将相和 “大大方方”表现了蔺相如的什么品质：到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。勇敢无畏课文讲解目录将相和渑池之会课文讲解目录将相和秦王约赵王在渑池会面，想占赵国便宜。 “渑池之会”故事的起因是什么？ “渑池之会”故事的结果是什么？秦王没有占到便宜。课文讲解目录将相和秦王想着自己占了赵国的便宜。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。想想，这时候秦王心里会怎么想？心情会怎样？得意课文讲解目录将相和以其人之道还治其人之身蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。蔺相如的话表现了他的什么品质？勇敢无畏、维护国家的尊严课文讲解目录将相和负荆请罪课文讲解目录将相和廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气。 “负荆请罪”故事的起因是什么？ “负荆请罪”故事的结果是什么？廉颇认识到自己的错误，向蔺相如请罪。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！” 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？课文讲解目录将相和在“负荆请罪”这个