《大雁归来》ppt课件08.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 大雁 归来 * 该课件由【语文公社】友情提供 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字 * * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学目标: 1.了解大雁的生活习性。 2.体会作者的思想感情。 3.培养热爱自然,关爱动物的情感。 * 该课件由【语文公社】友情提供 迁徙(xǐ ) 雾霭(ǎi ) 窥(kuī )探 缄(jiān )默 默狩(shòu ) 猎凋(diāo )零 滑翔(xiánɡ ) 顾忌(jì ) 读准下面字音 * 该课件由【语文公社】友情提供 迁（ ）（ ）默 狩猎（ ） 雾（ ） 沼泽（ ） 蹼鹬（ ）（　）（ ）零 xǐ jiān ǎi diāo 缄默 目空一切 ２.解释词语 １.注音或写汉字 徙 缄 shòu zhǎo pǔ yù 霭 凋 * 该课件由【语文公社】友情提供 解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而 有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么 都看不起。 * 该课件由【语文公社】友情提供 阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？ 十一月南飞的大雁 三月的大雁 大雁归来的情景 春雁觅食过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 * 该课件由【语文公社】友情提供 第一部分（1—4）大雁归来的情景。 第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。 第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。 速读课文,了解大雁把 读后交流:读-----------,我了解到------------- 为你带路: 读第一段,我了解/喜欢大雁在三月从南方归来. * 该课件由【语文公社】友情提供 品味 要求 ：快速默读课文，仔细揣摩作者的感情，并做批注。 交流 ：读_______,我感受到—————。 教你品味： 读“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”在对比中，我感受到大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。 * 该课件由【语文公社】友情提供 2 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。 表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 * 该课件由【语文公社】友情提供 3 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。 迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意和无限生机乐趣。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。 * 该课件由【语文公社】友情提供 小结本文： 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么美妙，学习时，要引导学生仔细体会作者的感情，学习作者的描写手法。 * 该课件由【语文公社】友情提供 请同学们阅读课本，找出文中描写大雁的句子，说说作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？ 善性 友情 亲情 联合的观念 大自然的诗意 忠 告 我们再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。 * 该课件由【语文公社】友情提供 拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。 ——