《大雁归来》优质教学课件.ppt

作者及作品: 利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。 本文节选自《沙乡年鉴》。 “沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 作者对大雁的喜爱之情还表现在哪些地方? 保护野生动物，珍爱野生动物 敬畏生命，关爱自然 人与自然和谐相处 * * 你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗? 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟。据说,它还能传递书信。(李清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼。”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。 如: [宋]范仲淹《渔家傲》: “塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。” [宋]宴殊《诉衷情》：凭高目断，鸿雁来时， 无限思量 拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”诗句 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 4、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ——卢纶《塞下曲》 ５云中谁寄锦书来，鸿雁回时，月满西楼． 　　　　　　　　　　　－李清照《一剪梅》 迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探 缄( )默 狩( )猎 凋( )零 滑翔( ) 顾忌( ) 半蹼( )鹬 ( ) 环颈雉( ) 沼泽( )　寂寥( )　沙锥鸟 ( ) 给下列蓝色的字注音。 xǐ ǎi kuī jiān shòu diāo xiáng jì yù pú zhì zhǎo liáo zhuī 凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切： 解释下列词语。 凋谢零落。 迁移。 闭口不说话。 暗中察看。 雾气。 打猎。 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 形容骄傲自大，什么都看不起。 文中指南飞的大雁，绝不停留。 大雁归来 利奥波德 雁南归 雁南归 雁南归 雁南归 走近大雁——欣赏“飞”影“语”音 作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 品读课文,体会本文独特的写法。 阅读《辞海》中对大雁介绍的文字,分析在语言上与课文的区别。体会课文语言的特点: 大雁，属鸟纲，鸭科,是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排 成“一”字或人字形。 ——《辞海》 品味生动形象的语言 思考题：文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。边读边勾出你喜欢的段落，划出形象生动的句子。 (2) 表达了作者对大雁的喜爱之情 。 作用: 例如: 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 (1)作者使用了拟人手法和打比方的说明方法，使文章充满生动性和趣味性。 总结 《辞海》中的语言重说明,客观介绍科学知识。 课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。 归纳: 本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重,形象性和抒情性是本文明显的特征 。 作者发现了大雁身上哪些高贵的品质？ 作者从灵性的候鸟身上找到了勇敢、坚毅、友善、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。 走