第一讲 数系及扩充1.ppt

初等代数研究 第一讲 数系的扩展 一、数系的扩展顺序、方法、原则 在干绳最远的一行一个结代表1，次远的一个结代表10，如此等等. 秘鲁的印第安人的结绳法 （2）由于生产力的发展，在土地丈量、天文观测、水利工程等方面的需要，正分数运应而生。据史书记载，三千多年前埃及纸草卷中已有关于正分数问题的记述。引进正分数是数的概念的第一次扩充。 （二）数系的扩展方法和原则 近代数学关于数的认识，是在总结数的历史发展的基础上，用代数结构（结构主义观点）和公理系统加以整理而建立起来的。 （2）构造法，即从理论上构造一个集合，然后指出这个集合的某个真子集与先前的同构。 二、自然数理论与数学归纳法 1、自然数的基数理论 伽利略的困惑 2、自然数的序数理论 皮亚诺（G.Peano）在1889年提出自然数的公理，建立了自然数的序数理论，以“集合”、“后继”为原始概念，用一组公理刻划： 公理I说明1是自然数， 公理III说明1是最前面的自然数， 公理IV说明N中任何数都有唯一的后继元，且不同数的后继数也不同。 应用数学归纳法证明有关自然数的命题时应注意： 1、第一步是奠基部分，归纳法原理的两步缺一不可，否则将导致矛盾； 2、在证明推导第二步时，一定要用归纳假设的结论作为第二步推理的基础。 3、数学归纳法是建立在“潜无限”的观念基础上，推导过程看似一个有限的过程，但是在逻辑上保证命题对“一切自然数”都正确。用“有限”体现“无限”的过程。 正确理解“潜无限” 三毛悖论：“任何有头发的人都是秃子”。 最小数原理 最小数原理是第二数学归纳法的逻辑基础和理论依据。 “瑞雪兆丰年”与数学归纳法 数学归纳法考察了以下能力倾向： 数学归纳法 数学归纳法涉及三种题型： 1、直接证明型 2、探讨求索型 3、变式演绎型 (探讨求索型问题) 解题思维过程： 尝试——观察——归纳、猜想——证明 即从特殊关系中概括一般规律，建立猜想，给出严格证明。 三、平静地接受一些无理数 （一）无理数的起源和发展 万物皆数 “万物皆数”理论：数是万物的本原；数产生万物，数的规律统治万物。1是最神圣的数字，1生2，2生诸数，数生点，点生线，线生面，面生体，体生万物。 毕达哥拉斯 5、《周易.系辞上》有云：“河出图，洛出书，圣人则之”——“河图”、“洛书”。 公元前500年，古希腊毕达哥拉斯学派的弟子苏帕萨斯发现了一个惊人的事实： （2）毕达哥拉斯学派的徽章 这一发现与毕达哥拉斯学派“万物皆数”的哲学理论极不和谐，引起了该学派领导极度惶恐和恼怒，认为它动摇了他们在学术上的统治，是致命的打击。 苏帕萨斯因此被囚禁，受到百般折磨，最后被抛入大海，葬身鱼腹，为科学献身。 然而，真理是淹没不了的，人们为纪念这位“科学的星座”，就把不可通约的量改名为“无理数”。 （二）无理数的定义 定义1（实数的无限小数说）全体有限小数和无限小数组成的集合称为实数集。无限不循环小数称为无理数。 2、所谓的“证明” 3、极限求和法 定义2 （康托的基本序列说）有理数的基本序列的等价类称为实数. 基本思想：把无限小数看作是一个有限小数序列的极限。 定义3（戴德金分割说）有理数的戴德金分割称为实数,有端点分割称为有理数,无端点分割称为无理数。 （三）一些无理数的证明 实数的鬼魂——虚数 背景：当无理数的位置确定后，人们又发现即使使用全部的有理数和无理数，也不能解决代数方程的求解问题。 12世纪的印度大数学家婆什伽罗都认为这个方程是没有解的。他认为正数的平方是正数，负数的平方也是正数，因此，一个正数的平方根是两重的；一个正数和一个负数，负数没有平方根，因此负数不是平方数。这等于不承认方程的负根的存在。 16世纪，卡尔达诺的《大衍术》第一次大胆使用了负数平方根的概念。使用负数平方根，就有可能解决四次方程的求解问题。虽然他写出了负数的平方根，但他却犹豫不次，他不得不声明，这个表达式是虚构的，想像的，并且称它为”虚数”。 1797年，威赛尔给出了虚线的图像表示才确立了虚数的合理地位。他和阿尔干一起借助于17世纪法国数学家