《念奴娇 赤壁怀古》完整杨清淑.ppt

念奴娇 赤壁怀古   苏轼 学习目标： 1.感受苏轼词的豪放风格，领悟作者情感。 2.掌握词中写景、咏史、抒情相结合的写作特点，提升鉴赏能力。 3.领悟苏轼“人生如梦，一尊还酹江月”的感慨。 苏轼生活在北宋新法与旧党之间的斗争时期，一生宦海沉浮。元丰二年（1079年），因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”）被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使，这是个闲职。黄州城外的赤鼻矶风景优美，他在旧城营地辟畦(qí)耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作，写于宋神宗元丰五年七月。 知人论世 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 上片写了赤壁景色，都写了哪些景物？ 品味赏析 大江、故垒、 乱石、惊涛、 浪花 你是否能抓住最关键的几个字来分析赤壁之景？概括它的特点。 赤壁美景的特点是： 穿 乱 惊 拍 卷 山崖陡峭高峻 岩石山崖险怪 波涛气势之大 雄奇壮阔 气势磅礴 江水之汹涌 惊涛力度之大 这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。 “一时多少豪杰”引起作者的怀古之情，于是便引出下面一大段抒情。 “江山如画，一时多少豪杰”这一句在结构上有什么作用？ 江山如画，一时多少豪杰。 　 承上启下，“江山”句承上，“一时”句启下，由景过渡到人，十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。 景 人 周瑜是一个怎样的形象？ 明确： 小乔初嫁了---　 雄姿英发----- 羽扇纶巾-----　 谈笑间------- 樯橹灰飞烟灭- 年少出色 风流倜傥 威武英俊 奋发有为 风度翩翩 举止儒雅 胸有成竹 指挥若定 运筹帷幄 战功卓著 周瑜 苏轼 建功年龄 职务 际遇 外貌 婚姻 抒发对英雄的仰慕之情 , 同时引发自己功业未成的感伤。 赤壁之战里的人物那么多，作者为什么单单怀念周瑜？ 自比 34岁 47岁 东吴都督 团练副使（虚职） 功成名就 壮志未酬 英俊儒雅 早生华发 幸福美满 屡遭不幸 观景： 思人： （遥想） 感慨： 思瑜叹己 江山如画，一时多少豪杰。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 人生如梦，一尊还酹江月。 大江 浪 乱石 惊涛 东去 淘（尽） 穿空 拍岸、卷（雪） 探究性学习： “人生如梦，一尊还酹江月”的思想是积极还是消极？ 对于这首词的结尾，历来有两种观点。 观点一：此时苏轼善于自我解脱，自解自慰，达观向上，洒脱而不悲观。 观点二：此时的苏轼有些消沉、失落，愤懑无法排解，只好寄情山水、诗酒。 你同意哪一种？小组探究。 “黄州，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，使他的艺术才情获得了一种蒸馏和升华，他，真正地成熟了——与古往今来许多的大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。” ----余秋雨《苏东坡突围》 明确： 两种观点我都同意，但更同意苏轼比较达观向上的说法。苏轼这年四十七岁，不但没有建树，反而待罪黄州。怀古思今，感慨万千，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？ 这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。 拓展 “数风流人物，还看今朝。”当代社会谁堪称英雄？谁堪称风流人物？ 风流人物英雄豪杰 怀古咏史 壮志未酬 抒情 描壮观之景 怀英豪之人 抒未酬之豪情 气势磅礴雄奇壮阔 写景 念奴娇 赤壁怀