大学生职业生涯规划 实践报告书.docVIP

课 程 实 践 报 告 专 业 年 级 11级人力资源管理2班 课 程 名 称 职业生涯规划 指 导 教 师 陆竹 学 生 姓 名 组员姓名、学号见下表 学 号 实 践 日 期 2013.10.29--2013.11.8 实 践 地 点 贵州财经大学 实 践 成 绩 姓名 学号 覃琴 20112203042002 陈华艳 20112203042006 夏明 20112203042028 凡绍超（组长） 20112203042042 查良爱 20112203042054 曾丽 20112203042059 段雅莉 20112203042060 教务处制 2013年 11月10日 实践项目 名称 贵州省大学生职业生涯规划现状调查 实践 目的及要求 目的：了解大学生职业生涯规划，帮助大学生明确自己兴趣、爱好认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合起来。要求学生自己的职业生涯有一个清晰的定位，这样使其求职就业乃至将来职业升级起到关键作用。职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。 实践 内容 随着高校毕业生就业制度改革以及中国高等教育进入大众化阶段，大学生就业问题也出现了新的变化，如何在新的形势、新的制度下成功就业，是我们急需应对的问题。从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。所以，对于大学生的我们来说，要先把目标定下来，想想四年后的路我要决定怎样走？大学是一个全新的环境。步入在这个环境的大学生，其实已经是半个社会人。作为一名大学生，应该树立一个全新的意识：独立自主，自己来规划自己大学生活，有目标的进行。 此次调查就是为了更好的了解当前大学生是否有自己的职业生涯规划。帮助他们了解职业生涯规划，正确的认识自己做到自我定位。 实践步骤 第六组 为了实验的顺利进行我们采取了以下实施： 一、职业生涯规划小组成员如下： 组长：凡绍超 成员：覃琴 夏明 陈华艳 曾丽 段雅莉 查良爱 二、工作实施安排如下： 1.调查问卷设计人员：曾 丽 夏 明 2.调查问卷实施人员：覃 琴 陈华艳 3.问卷分析整理人员：段雅莉 查良爱 4.问卷审核、协调沟通、监督： 凡绍超 三、实验调查进度安排如下： 1.第一次小组会议 2013年10月27日 2.调查问卷初稿第一次修订 2013年11月01日 3.调查问卷第二次讨论修订 2013年11月03日 4.调查问卷实施发放 2013年11月05日 5.调查问卷收集整理 2013年11月06日 6.调查问卷分析结果整理 2013年11月07日 7.调查报告制作 2013年11月08日 8.调查小组总结会议 2013年11月11日 实践环境 贵州财经大学 实践结果与 分析 大学生是具有较高素质和文化的社会群体，是国家民族兴旺发达的宝贵资源。随着高校毕业生的逐年增多，在当前国内总体就业形势不容乐观的背景之下，大学生的就业形势日益严峻，做好职业规划对每个学生来说都是一件很重要的事，只有在大一期间把自己的职业规划做好，在以后的日子里才能好好利用自己的时间，有意识的培养自己将来在就业过程中所需要的能力。 中兴集团人力资源经理崔黎明：大学生的突出问题是太过功利、脱离现实，他们无法适应企业的流程化运作和协同工作，这与大学生团队协作能力欠缺有关，80%的大学生缺乏职业生涯规划，造成了他们的不稳定性，这也成为我们招聘工作的一大困扰。 由上述企业的用人需求可知，职业生涯规划非常重要。大学四年的学习环境以及现实社会环境是无法改变的，唯一可以改变的是自己的能力。通过提升自我来满足企业的需求才是我们在这四年中更为理智的道路。因此，大家应该积极投身做一份切实可行的职业规划书，给自己的人生确定一个明确的方向，并在大学剩下来的时间里好好利