《梦游天姥吟留别》优秀ppt 精华版.ppt

梦游天姥吟留别 学习目标 1、理清文章思路。 2、缘景明情，并归纳手法。 3、背诵课文。 “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” 《南陵别儿童入京》 李白早年有济世安邦的抱负,天宝元年, 经友人推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济沧生”，“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌踌躇满志到了长安。 但玄宗只把他看作词臣，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤。不到三年，被唐玄宗“赐金放还”，由布衣而卿相的梦幻就此破灭。 给画线字注音 瀛洲 　　 　　　 　　　 天姥 　　　 剡溪 渌水 　　　 脚著谢公屐 　 石扉 　 澹澹 　 訇然 　 魂悸　　 检查预习 烟涛微茫信难求 栗深林兮惊层巅? 势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾 我欲因之梦吴越 　 一、写什么？ 1.既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？ 主旨 本文是赠别诗。作者通过梦游仙境，描绘天姥山的奇景，表明诗人对自由世界的向往，同时表现了诗人对黑暗现实的鄙弃，与对权贵的蔑视。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 随堂检测 1．解释下列句中古今异义词 A、烟涛微茫信难求(? )? B、云霞明灭或可睹(? ) C、势拔五岳掩赤城( )?? 1．解释下列句中古今异义词 A、烟涛微茫信难求(?实在，副词 )? B、云霞明灭或可睹(?暗，形容词 ) C、势拔五岳掩赤城( 超出，动词 )?? 2．找出句中词类活用的的词并解释其用 法和意义。?? （1）虎鼓瑟兮鸾回车( ) （2）云青青兮欲雨( ) （3）列缺霹雳(? )?? （4）对此欲倒东南倾（ ）? （5）訇然中开( )?? （6）古来万事东流水( )?? （7）栗森林兮惊层巅(? )? 2．找出句中词类活用的的词并解释其用 法和意义。?? （1）虎鼓瑟兮鸾回车(名词作动词 ) （2）云青青兮欲雨(名作动) （3）对此欲倒东南倾（方位名词作状语）? （4）訇然中开(在中间，方位名词作状语?)?? （5）古来万事东流水(方位名词作状语)?? （6）栗森林兮惊层巅(?使动用法 )? 列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 仙雾弥漫 仙界云宇 金银台 辉煌绚丽 神奇壮美 梦中仙境 梦醒了 ！ * * * 李白 “临当欲去时，慷慨泪沾缨”《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 　　　　　写作背景　 李白怀着极度悲愤惆怅的心情离开京城，转而纵情于山水。离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，临行作本诗,留赠给友人。 本诗又名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》 ,诚挚地向亲友们表明了自己与宫廷生活彻底绝裂的态度。借以排解内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对权贵的蔑视与对理想世界的追求。  ． yíng shàn lù zhuó 　 jī fēi dàn hōng jì mǔ 的确、实在 拔，超出　 依据 使……颤栗，使……惊 向东南，作状语 虎鼓瑟兮鸾回车 ??云青青兮欲雨? ?訇然中开 失向来之烟霞? 古来万事东流水 开心颜： 安能摧眉折腰事权贵 用作动词，下雨 名词作状语 在中间 名词作动词 弹奏 向东，作状语 舒展 原来 低头；名作动 侍奉 题解： 《梦游 天姥 吟 / 留别》 诗的内容 写作目的 梦游的对象 “吟”，是古体诗的一种。内容多悲愁慨叹，有哀伤之意。 明确：①衬托，以虚衬实。增添天姥山神话色彩。②勾起了作者神游天姥的念头。为下文“梦游”埋伏笔。 2.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？?? 明确：五岳、赤城、天台。 衬托天姥山的高大雄伟。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 梦游天姥吟留别 入梦缘由： 梦中见闻： 梦后感慨 特点：雄峻巍峨 手法：夸张、衬托 想象奇特 进步性 局限性 天姥仙山 天姥远眺 天姥入梦 湖月梦景 静美 清幽 镜湖扬波 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。 湖月照我影， 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 云海漫漫 半壁见海日，空中闻天鸡。 上到半山腰就看到从海上升起的太阳，听见天鸡在空中啼叫。 半壁见海日 岩石 千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。 ： 迷花倚石 熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。 岩泉龙吟 *