《琵琶行》课件 新人教版必修3 - 副本.pptVIP

展 示 内 容 1、为什么诗人认为自己与琵琶女“同是天涯沦落人”?分析两人的身世有哪些共同点 2、分析江州司马青衫湿的原因 3、请说说第二段中音乐旋律和琵琶女感情有哪些变化？ 4、赏析第二段，说说作者用了什么手法来描摹音乐形象的？ 4、赏析第二段，说说作者用了什么手法来描摹音乐形象的？ （1）以声喻声，使用大家熟悉的、类似的声音作为比喻，写出了音乐的五彩缤纷和疾徐抑扬的变化，使人有亲耳聆听之感。 （视觉、听觉融通——通感） 大弦嘈嘈如急雨（粗重急促） 小弦切切如私语（亲切细柔） （轻柔尖细、委婉缠绵） 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（错落有致、清脆圆润） 间关莺语花底滑（婉转优美）（悠扬婉转、悦耳动听） 幽咽泉流冰下难（低沉凝涩） 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（激越雄壮、高亢激昂） 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（凄厉） （2）叠词和联绵词： 叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声） －－增加了诗歌语言的音乐感，使音节悦耳动听 （3）正面描摹与侧面烘托 ①正面描摹： 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 …… 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ②侧面烘托： 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 一曲虽终，而音乐魅力