巴州二中信息网络条件下党员教育工作调研报告书.docVIP

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  • 2018-01-14 发布于湖南
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巴州二中信息网络条件下党员教育工作调研报告书.doc

巴州二中信息网络条件下党员教育工作调研报告书

巴州二中红色教育情况调查报告 根据校团委要求,我们在巴州二中8个基层党支部于7月20日至8月10日展开了调查工作。对调查支部以及党员教育工作者、学生主要采取了问卷调查、座谈交流、走访、实地察看、集体研讨的方式,积极新形势下做好红色教育工作的有效方法和途径。 一、基本情况 新疆巴州二中现有党委1个,党支部8个,其中教师年级组党支部6个,行政支部1个,老干支部1个,党员137人,其中在职党员111人,离退休党员26人,学生党员7人。 二、 主要特点 调中,我们感到,总体政治立场坚定领导认识明确党委多次召开专题会议,研究教育工作,并要求把为一项长期性工作,坚持经常抓,抓出特色,抓出成效,并建立健全了工作制度。进一步提高党支部对重要性的认识,使真正成为基层党组织常抓不懈的一项常规性工作工作制度比较健全比较规范。针对的发展党委研究制定了《教育工作要点》、和《教育管理制度》等,健全完善了“电教设施管理制度、设备使用审批制度、光盘借用登记制度、预约播放制度以及学习签到制度”。 同时,推行了以“前有备课,中有讲解,有记录,后有讨论,最终有实践”为主要环节的“五环”教学法,完善了“三簿一册一表”(登记薄、讨论记录簿、信息反馈薄、点名册、签到表),进一步规范了工作程序。?明确了由各党支部书记负总责,具体负责教育工作的组织、以及电教器材的管护等项工作,形成了一级抓一级,层层抓落实的工作格局。 运用多种手段开展,不断扩大党员电教工作的影响。?以电教室为主阵地,对党员开展经常性的教育。各党支部采取灵活多样的方式,每月至少组织收看次以上电教片,对员进行党的理论知识、政策法规、典型事迹等方面的教育是理论素养有所提高。在教育方式上力求创新,组织广大员深入学习党的基本路线、基本纲领和方针政策,不断增强广大员在建设中国特色社会主义事业中的责任感、使命感。紧密结合“主题活动”,制定了整年的学习计划,并特地安排领导和教师授课,在切实提高学习效果上创出新意。多数员能自觉加强知识的学习,理论素养和政策水平有所提高。是党性观念不断增强。大多数员能够坚持党性原则,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,同不正之风和丑恶现象作斗争。是组织纪律不断强化。各党支部在加强自身建设中,注重建立健全各项规章制度,以制度约束行为,以制度规范工作程序,员的组织纪律观念大大增强。是模范作用有所体现。许多员在工作中能够自觉以为人民服务为核心,以集体主义为原则实践社会主义道德情操,发挥先锋模范作用。通过调,在看到思想政治状况积极向上主流的同时,我们也了解到,目前仍然存在着亟需解决的问题:是是党纪和反腐倡廉国内国际形势是四是部分党员责任意识不强,与时俱进精神不够,发挥模范作用不明显。一些党员忘记了自己的政治责任,把自己混同于普通群众。有的党员不思进取,不注意学习和提高自己,知识面较窄,不能够适应新形势的要求。有的只要待遇,不想尽责,一事当前,总是先算计个人得失,对工作拈轻怕重,对局部或个人有利的事抢着干,对有困难的事等着看,对有风险的事不想干。有的大局意识、服务意识和群众观念较差,工作作风飘浮。是部分员学习自觉性不够,联系实际不紧。主要表现在:有的员对理论学习不感兴趣,认为是讲大道理,是领导的事,跟自己没有多大关系,因此坐不住、学不进,万不得已要参加学习也是应付。有的员平时不看书、不看报、不看文件,思想陈旧、观念落后、精神不振;缺乏创新意识,按老眼光看事,按老经验管事,按老规矩办事,在新情况、新问题面前束手无策。存在问题的原因分析健全工作制度,完善管理体制,建立长效机制。对开展教育工作进行科学规划,统筹安排,建立长效机制,确保工作经常化,制度化。要巩固并发展新形势下的工作机制,进一步明确的工作目标、任务和责任,加大督促、检查和考核奖惩力度,做到年初有计划,年内有落实,年底有考核;定期研究工作、分析存在的问题、明确下步工作任务,有针对性地进行决策。提高认识,整体推进,加强教育工作者的自身建设。?教育工作队伍必须具备深厚的马克思主义理论功底能够运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题、解决问题。始终牢记自己所从事的工作是为提升广大党员素质和基层党组织的战斗力服务的,做“三个代表”重要思想的忠实实践者和宣传者。要建立健全队伍的选拔、约束和激励机制要选择文化高且懂党建的党员充实到队伍,并逐步使向专职化、专业化方向发展,不断优化队伍结构要加强对的培训采取课堂教授和实际操作等方法,提高其业务技能。要推行工作目标管理,明确责任,建立目标明确、指标合理、便于操作、便于考核的管理体系,规范的工作。?????? 总而言之,教育工作在新的历史条件下,既面临着全新的机遇,面临着严峻的现实挑战,站在历史和战略的高度,按照科学发展观的要求,开拓创新,再创教的新优势,努力做好新时期的教育工作。 ---------------

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