油气储运专业实践教学的探索与实践.pdfVIP

教研探索 气储运专业实践教学 ■邕叠隧曛麟蠢磁暇隧量t 卦仆^Ⅱ^封厶Y探索与实践 龙学渊田园 孟江1 哺耍】在油气储运学科内涵发生较大变化的情况下，抓好实践教学环节对培养创新人才具有重要的意义，本文论 述了有关实践教学环节中重要的两部分内容(生产实习和毕业设计)的现状和存在的问题，进而提出了加强实践教学 的措施，并进行了探索性的实践。 【关键词】高等教育人才培养实践教学生产实习创新人才 当代社会就业市场人才竞争日趋激烈，社会对人的素质 仍停留在填鸭式的知识传授上，传统的实践教学环节常被淡 要求越来越高，高校在高等教育中扮演着非常重要的角色， 化甚至被忽略，这就难免会导致学生动手能力差，高分低能， 是素质教育的桥头堡。中共中央、国务院《关于深化教育改 缺乏创新意识，不利于高素质创新人才的培养。1。 革全面推进素质教育的决定》中指出，‘高等教育要重视培养 1．生产实习存在主要问题 大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高学生的 生产实习是储运工程专业实践教学的重要组成部分，是 人文素质和科学素质。叫”可见，学生的培养质量体现在‘知 把学校与企业即理论与实际联系起来的重要环节，其目的 识、能力、素质”等各个方面，都与实践密不可分。而如何 是让学生通过学习油气储运领域的主要工艺过程、常用设 培养高素质的创新人才，满足社会发展需要，是21世纪高等 备与工具的性能及其操作方法、日‘常生产资料的收集与分 教育面临的重大课题。 析方法等，获得感性的认识，从而培养学生的工程意思，为 实践教学的重要意义 专业学习奠定实践基础。油气储运专业的生产实习一直在 油田的生产一线(井场，站场。天然气净化厂，油库，LNG 随着相关技术学科的进步和新技术学科的出现，油气储 站等)进行，大部分采用跟班劳动的方式。但是随着石油 运学科内涵已发生了很大变化。传统的以三大力学为支撑构 生产企业经营机制的变化以及储运工程专业面的拓宽，采 建的油气储运知识结构已不能适应当今解决油气储运专业 用原有的实习方式已远远达不到储运工程专业实习的要求。 技术问题的需要，象现代油气储运系统所采用的多相混输工 主要表现为：油田生产一线的专业职能划分较细，学生在 艺、全密闭输送技术，SCADA控制技术，系统管理优化决 任何生产单位实习，都只能了解某一方面的生产工艺，而 策技术和防腐新材料应用技术等都使油气储运学科的知识范 不能对整个储运工程领域的主要生产工艺有全面的了解；如 围和研究领域向外扩展了许多。因此作为培养油气储运专业 果让学生在各类主要生产单位间换岗，就会使实习时间过 技术人才的高校应把改革该专业原来的培养方案和课程体系 长，在现行学制下难以实施；同时，生产单位是以生产为 放在发展油气储运学科的首要位置，使油气储运专业学生的 中心，往往无心顾及学生的实习，很少让学生亲自上岗； 知识结构更加合理。而与此对应的实践教学必然需要在传统 的实践教学基础上进行改革以适应新形势下社会对该专业人 实习指导书不能有效的反映实习主要内容，达不到使学生 才的需要。