《模具钳工工艺与技能训练》课程参评教案(广东省韶关市第二高级技工学校冯晓杰).docVIP

2010年全国职业培训 参评组别：B 专业分类：机械类 优秀教研成果评选活动参评教案 课程名称：模具钳工工艺与技能训练 第六课 塑料模的结构类型及其应用 第二课 塑料注射成形模具的类型及典型结构 作者姓名： 冯晓杰 单 位：广东省广东省512031 联系电话：  科 目 模具钳工工艺与技能训练素 班 级 08机模（1）班 08机模（2）班 章 节 第六章 日 期 90分钟 课 题 §6.2 塑料注射成形模具的类型及典型结构 教 学 目 的 与 要 求 知识准备： 1、了解注射模的工作原理 2、掌握注射模的类型及典型结构 3、掌握注射模的各类型的典型结构特点 4、掌握注射模零件的组成及作用 能力目标：能在注射模挂图、模型、实体上辨认出注射模组成零件及作用 教 学 重 点 1、注射模的类型及典型结构 2、注射模零件的组成及作用 教学难点 1、注射模的各类型的典型结构特点。2、注射模结构零件及作用 教学准备 多媒体课件 、 挂图、模型 教学形式 驱动教学法，配合演示法、启发式、互动式教学 序 号 教 学 环 节 设 计 教 学 时 间 分 配 一 任务引入 4′ 二 任务分析 2′ 三 讲解新课 39′ 四 小结知识点 25′ 五 讲解新课 32′ 六 随堂练习 5′ 七 课后作业布置 2′ 教 学 方 法 与 过 程 设 计 1、激发兴趣 根据教学内容，教师展示生活中常用常见塑料制品起动“任务”，引起学生兴趣，激发学生积极思考解决问题，在强烈问题动机的驱动下，激发学生浓厚的学习兴趣； 2、利用多媒体课件、教学模型，结合板书。增强教学直观性的同时，优化教学环节，并做到交替衔接自然顺畅。 3、学以至用 教师引导学生在理论知识基础上，立即分析解决实际的问题； 4、总结归纳 教师提出新的问题由学生总结归纳，引入下一个知识点。让学生处于解决一个问题后再抛出一个新的问题，循序渐进、螺旋上升的状态，使学生不断地积累知识技能，不断地提高学习能力。 5、成绩与收获 教师对本次课的内容进行总结，对学生的表现做客观评价。 任务引入 1、复习提问 ①塑料成形过程是怎样的？ ②塑料模具按成形方法可分为哪几类型？ ③模塑成形的主要工艺条件是什么？ 2、引入新问题 前面我们已经学习了塑料模具的几种成形方法，其中注射模成形方法应用广泛，我们现在看看这几种塑料制品各是什么成形方法？如果是注射成形的塑料制品，在结构和工艺上各有什么不一样? 任务分析 上一课我们学习了塑料模具按成形方法的分类，“能否分辩出以上塑料产品的成形方法？”。图一、三塑料制品为挤出成形，图五塑料制品为压缩成形，图六塑料制品为涂层成形、图七塑料制品为吹塑料成形、图十塑料制品为泡沫塑料成型，剩余的图中塑料制品为注射成形。注射成形塑料制品结构较为复杂，注射模具结构多样化。“那么注射成形塑料制品是用怎样结构的注射模成型出来的？” 知识准备 要解决“如给出塑料制品是用怎样结构的注射模成型出来的？”这一问题，就要学习本课程“塑料注射成形模具的类型及典型结构”才能解答。 §6.2课题二 塑料注射成形模具的类型及典型结构 一、注射模的工作原理、类型及典型结构 1、注射模具的工作原理 注射模具包括动模和定模两部分，动模安装在注射机的移动模板上，定模安装在注射机的固定模板上。注射成形的过程：将塑料原料经注射机的料斗加到加热的料筒中，在注射机螺杆或柱塞的推动下，熔融的塑料经原料经过注射机喷嘴，经过模具的浇注系统进入闭合的模具型腔，将型腔充满，经保压、冷却而硬化定型，然后打开模具取出塑件。注射成形所用的模具叫做注射成形模具。注射成形不但能成形形状复杂、精度高的塑件，而且生产效率高、自动化程度高，主要用于热塑性塑料的成形，也可用于热固性塑料的成形。 2、注射模的类型及典型结构 1）按其所用注射机的类型分，有卧式注射机用注射模、立式注射机用注射模和角式注射机用注射模。 a—卧式注射机 b—立式注射机 c—角式注射机 2）按模具的型腔数目分，有单型腔和多型腔注射模； 3）按塑料品种分，有热固性塑料和热塑性塑料注射模具等。 4）按注射模具的总体结构特征进行分类，有以下几种典型结构： （1）单分型面注射模 单分型面注射模可称两板式模具，是注射模具中最简单而又最常用的一种结构形式。这种模具只有一个分型面，如图6-1所示。 (2) 双分型面