《中国的疆域》说课课件 (2).pptVIP

《中国的疆域》 博爱县金城乡张茹集中学 皇甫金剑 2012.11 一、教材分析 本节是学习中国地理的第一课，其核心内容是我国地理位置的特点。教材安排四部分的内容进行分析说明：中国在世界上的位置、经纬度位置、海陆位置、与邻国的相互位置。要认识和了解我们伟大的祖国，首先要了解祖国的地理位置，它对于我国气候的多样性、自然环境和人文景观的形成、工农业分布等有着巨大影响，是学习中国地理最基础的知识。 二、学习目标 知识技能 1.记住中国的纬度位置、海陆位置及濒临的海洋，理解其地理位置的优越性。 2.记住我国领土面积和疆域四至点，知道领海、内海和国家管辖的海域，记住疆域（陆界、海岸线）长度，记住主要的半岛、岛屿和海峡的分布。 3.知道我国的陆上邻国和隔海相望的国家有哪些；在知道我国四陆地大国的基础上，明确海洋大国的概念。 4.通过读图分析比较，培养学生的读图能力及对地理事物分布的空间想象能力。 过程与方法 1.运用地图读出我国的地理位置特点。从纬度跨度广理解我国南北气候的差异以及东西跨经度广带来的时间差异。 2.学会量算我国的东西两端的经度差、时区差，培养学生的读图、析图能力。 3.查找资料，分析对比，获得知识。 情感态度与价值观 通过对我国位置的优越、疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感，形成保卫祖国领土完整的神圣责任感，增强改革开放意识。