九年级化学全册-第二章-第1节-性质活泼的氧气教学课件-沪教版.pptVIP

1.自然界氧气的获得： 3.氧气的实验室制法（一） 加热高锰酸钾制取氧气 【典例1】(2010·烟台中考）下列关于氧气的说法中错 误的是（ ） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气体积的21％ C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能使带火星的木条复燃 A 知识点一、氧气的性质 【典例2】（2010·佛山中考）如图是实验室加热高锰酸钾制 取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ） A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水回流到试管底部，导致 试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置 加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C 知识点二、氧气的制取 1.（2010·晋江中考）2008年9月27日，我国航天员成功 完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天 服应能提供的物质是（ ） A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳 C * 第2章 身边的化学物质 第1节 性质活泼的氧气 1.知道空气中各成分的体积分数。 2.了解氧气的物理性质。 3.知道氧气的化学性质，认识氧气能跟许多