别墅设计》多媒体课件.pptVIP

学生学习能力和素质分析 ： 课前能力： 1.场地调研能力 调研报告 2.概念草图能力 多种形式 3.Cad施工图能力 节点图 4.3dmax能力 研究分析性模型 5.版面设计能力 与展示空间一体化设计 6.模型制作能力 实物模型的多种形式 7.方案阐述能力 标准规范化 课后新增能力: 1.建筑基础 2.多种方案研究性表现方式 3.展示空间设计 4.动画能力(选) 本课程为第4个主题式课程,在先导课程的基础上对学生提出了新的要求和目标,同时对原有能力点进行了有针对性的强化。 递进式主题课程的根本目的是使学生在一个个课程的过程中不断强化各项基本能力，同时对于项目能有综合把握和理解能力，以此实现与未来就业的无缝对接。 本课程是实习前的最后一个主题式课程，因此在能力要求上相对较高，既是对学生能力的检查，也是一个促进。 该课程对学生专业能力、职业能力和素养的养成的作用 ： 课程教学考核及评价方式 ： 采取在展示区域现场阐述设计方案，多位教师联合评定的方式， 综合根据每组同学的各能力点以及所完成的比例进行考核评分。 课程学生作业：概念草图 效果图作业 效果图作业 效果