八年级自然与生活科技补考题库(范围生物).doc

八年級自然與生活科技補考題庫(範圍：生物)一、選擇 （ ）(A)臺灣的臺灣黑熊是屬於保育成功的動物　(B)宜蘭 松羅部落的原住民，以禁獵、封溪等措施保護香魚　(C)設立國家公園，是為了促進國民旅遊品質　(D)臺灣的保育工作做得還不錯，但目前仍有許多物種面臨滅絕。 （ ）(A)望遠鏡　(B)野鳥圖鑑　(C)彈弓　(D)紀錄本。 （ ）進行黃金葛營養器官的繁殖，是利用下列哪一器官？　(A)種子　(B)根　(C)莖　(D)葉。 （ ）(A)生殖細胞內的基因突變，不會遺傳給下一代　(B)任何基因都可能發生突變　(C)突變結果大多對個體或其子代有害　(D)接觸Ｘ光射線、食用含亞硝酸鹽類的食物，都可能造成基因突變。 （ ）(A)突變　(B)人擇　(C)刻意培育　(D)生物複製。 （ ）(A)水底下植物可行光合作用　(B)藻類過度減少　(C)魚、蝦大量繁殖　(D)水中溶氧量大減。 （ ）(A)增加生物多樣性　(B)成為優勢的水生動物而影響其他生物　(C)對原來生活在水田、池塘和河溝中的其他生物毫無威脅　(D)使原有生態系更加穩定。 （ ）(A)魚池中的吳郭魚　(B)森林中的野兔　(C)紫蝶谷的紫斑蝶　(D)草地上的鬼針草。 （ ）(A)生物的分布會北移　(B)原有的熱帶生物可能滅絕　(C)山椒魚會往更高的山區遷徙　(D)北極熊的食物來源增加。 （ ）(A)不具有核膜及細胞核　(B)具有葉綠素、可行光合作用　(C)許多種類外部具有黏滑的膠質　(D)屬於原生生物界。 （ ）(A)以種子繁殖　(B)不具有維管束　(C)幼葉為羽狀複葉，成熟葉呈捲曲狀　(D)莖通常埋於地下。 （ ）(A)日照　(B)雨量　(C)高度　(D)地質。 （ ）.在醫療上，大量製造激素和疫苗；乙.在畜牧上，使牛、羊生長快速，提高乳汁品質及產量；丙.改變生物的基因；丁.將非生物變成生物。　(A)甲乙　(B)甲乙丁　(C)甲乙丙　(D)甲乙丙丁。 （ ）(A)多為單細胞生物　(B)個體多由菌絲構成　(C)具細胞壁和葉綠體　(D)利用種子繁殖。 （ ）(A)B型肝炎　(B)血友病　(C)愛滋病　(D)流行性感冒。 （ ）(A)野生動、植物，因其繁殖力強，故可取之不盡　(B)海洋的資源是無限的，人類應高度發展漁業技術，捕獵大量魚類，以解決人類糧食不足的問題　(C)民眾常使用犀牛角、虎骨、魚翅等作為藥材與食材的行為，會使這些生物瀕臨絕種　(D)為了促進經濟活動，我們可以大量向國外購買象牙、動物毛皮。 （ ）Aa×Aa，則子代具美人尖與不具美人尖的比例應為？(A)1：1　(B)2：1　(C) 3：1　(D)1：2。 （ ）(A)國際學術交流時以拉丁文書寫，在國內則以本國文字書寫　(B)可以表達出生物的體型與食性關係　(C)由屬名與種小名組成　(D)組成學名的兩個字，字首都需要大寫。 （ ）(A)埋藏在冰凍土層中的古代大象　(B)四千年前，岩層中的陶碗　(C)螃蟹剛爬走過的痕跡(D)被太陽晒乾的蛙類。 （ ）(A)蝗蟲　(B)蜜蜂　(C)蝌蚪　(D)蜘蛛。 （ ）(A)身高的遺傳為單基因遺傳　(B)群體中個體的身高呈現連續分布　(C)群體中有少數突變的個體　(D)身高185公分的學生最多。 （ ）(B)花藥是雌蕊的構造　(C)精細胞藉由水作媒介游向卵　(D)受精後，胚珠發育為種子。 （ ）(A)生產者　(B)清除者　(C)消費者　(D)分解者。 （ ）(A)一顆　(B)二顆　(C)三顆　(D)隨機決定。 （ ）(A)不具細胞壁　(B)皆為綠色　(C)部分種類可食用　(D)不行光合作用。 （ ）(A)動物界　(B)鳳蝶科　(C)昆蟲綱　(D)節肢動物門。 （ ）(A)所有細胞內的染色體都是成對存在　(B)每一對染色體上只包含一個基因　(C)染色體內的遺傳物質是DNA　(D)任何基因都有可能突變，親代的突變都會傳給子代。 （ ）20隻兔子，綁上項圈後再放回森林；一週後再度設置陷阱捕捉，共捉到45隻兔子，而其中有4隻帶有項圈，請問這個森林的兔子大約有多少隻？　(A)80　(B)180　(C)225　(D)900。 （ ）(A)小承是女生　(B)小承的皮膚細胞不含X和Y染色體　(C)小承的性別由母親決定　(D)小承父親提供的精子為22＋Y，不可能含X染色體。 （ ）(A)體溫恆定　(B)體表有鱗片或骨板　(C)體外受精　(D)卵不具卵殼 （ ）.恐龍；乙.三葉蟲；丙.古象。考古學家在甲、乙、丙三個不同的岩層中挖掘到上列化石，試問此三種動物在地球上出現的先後順序為何？(A)甲乙丙　(B)乙甲丙　(C)丙甲乙　(D)丙乙甲。 （ ）(A)是否有遺傳物質　(B)是否有核膜　(C)是否有菌絲　(D)是否有細胞壁。 （ ）豌豆