统计基础知识与统计的实务第一讲.ppt

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统计基础知识与统计的实务第一讲

内容包括: Ch1 绪论 Ch2 统计调查 Ch3 统计整理; “没有统计,其它科学可以存在,但是很渺小” 一个著名医生说:“医学若无统计就不是科学” ;香港城市大学管理科学系介绍统计专业时用了四句话: 各大机构和国际企业均设立完善的信息系统; 统计是信息系统中不可缺少的一项功能; 所有具规模的企业均视数据库为“金矿” ; 统计学便是开采这个“金矿”的最有效工具。; 台湾辅仁大学的一位教授说: “统计即生活,统计即人生”。; 尿布和啤酒 ————一个有趣的统计应用实例; 是什么让沃尔玛发现了尿布与啤酒之间的关系呢?正是使用了统计上的数据挖掘技术,经过对沃尔玛超市一年多的原始交易数据进行详细分析,才发现了这对神奇的组合。 ;统计学在经济中的一些应用;市场研究 ;财务分析;经济预测;人力资源管理;统计学;统计的具体应用领域之一;统计的具体应用领域之二;统计学非常有用!;第一章 总论;§1.1 统计的涵义;统计工作; 是统计工作的成果。是指用来反映各种社会经济现象和过程的数据资料的总称,也可称为统计数据。; 是阐述统计方法的一门科学和理论。研究如何搜集、整理、分析数据资料从而认识数量规律的一门方法论科学。 ;二、三者的关系;§1.2 统计学中的基本概念;统计 总体;总 体;统计总体的种类;例如:;4、研究目的:研究一个企业的职工人数 总体:一个企业 总体单位:每一个职工;二、(统计)指标与标志 (一)指标(index);例如:; 如:职工性别、工资水平、所有制性质、职工人数等;;(三)指标与标志的区别;(四)指标与标志的联系;三、变异与变量;例如:;(二)变量(variable);总体与总体单位、指标与标志、变异与变量之间的联系;统计越秀区男性人口年龄、爱好情况;对安徽财贸学院的学生状况进行调查 安徽财贸学院的所有学生是总体 安徽财贸学院的每一位学生是总体单位 性别、民族是品质标志 年龄、体重、身高是数量标志,也称变量;§1.3 统计的任务与过程;统计活动的过程举例;统计活动过程图示;二、统计的过程:;(一)统计的工作过程;(二)统计的认识过程;总结要点;第一章 练习思考题;第一章 其他练习题;第二章 统计调查;包括如下五小节内容;§2.1 统计调查的概念与种类;一、统计调查的概念、作用;(二)统计调查的作用;二、统计调查的要求;三、统计调查的种类;§2.2 统计调查方案; 一、确定调查目的;二、确定调查对象、调查单位和报告单位;;三、设计调查项目和调查表;(二)调查表含义及其构成形式;;四、调查时间和调查期限;五、制定调查工作的组织实施计划;§2.3 统计调查的方式;一、定期统计报表;二、专门调查;优点:所得数据比全面统计报表更全面系统、准确、可靠;可以使资料分组更详细;一种快速普查,可以在很短时间内取得某种急需资料。 组织方式:(1)组织专门的普查机构 (2)由被调查单位填报;(二)重点调查;(三)抽样调查;(四)典型调查; 通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本状况 通过对几个小型的新型节能型钢铁企业来了解我国钢铁节能情况;§2.4 统计资料搜集的方法;一、初级资料的搜集方法;二、次级(文案)资料的搜集方法:步骤: 判别所需资料 寻找资料 清理补充;四、统计资料报送的组织形式;§2.5 统计调查资料的质量控制;一、统计调查误差的种类;二、控制统计调查误差的途径;第二章 练习题; §3.1 统计整理的内容与方法 §3.2 统计分组 §3.3 次数分布 §3.4 数据录入与质量控制 §3.5 统计表;§3.1 统计资料整理的内容与方法;二、统计整理的内容 (见教材P26);三、统计整理的方法;§3.2 统计分组;二、统计分组的作用;举例:不同教育阶段接受不同形式教育的赞同比率(%)(2002.03);三、统计分组方法——选择分组标志和划分各组界限;(二)分组方法;四、统计分组体系;(二)复合分组与复合分组体系;五、统计工作中常用的分组;§3.3 次数分布;二、分配数列的种类;性别;三、变量(分配)数列的编制;(二)组距变量数列的编制;1、组距与组数;3、组限与组中值;对离散变量,当变量值不多时,变成单项式即可。若变量值很多需要分组时,相邻两组的上、下限一般用相邻的两个不同数值(或差值为1)。 对连续变量分组时,相邻两组的上、下限可重叠,也可不重叠。若重叠,即为同一个数值,应遵循“组上限不在组内”原则。 如表3-7种的500为首组的上限,应属于第二组。同理,550应属于第三组。 ;按完成件数分组(件);

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