2003-2015年中考语文题解答内含2005、2006课改区解答.docVIP

济南市2005年高中阶段学校招生考试语文试卷（课改区）答案一、积累与运用1、按要求默写。（1）、燕然未勒归无计。（2）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。等等2、中国人站立南极冰盖之巅。3、如：《西游记》 孙悟空 三打白骨精。二、古诗文阅读：4、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。5、对故乡无限依恋（对故乡思念）6、余/闻之也久7、不能称前时之闻 泯然众人矣8、略，能言之成理即可。9、C10、更加；精益求精。11、（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像开初一样。12、要求严格，循循善教。（能紧扣内容答出其特点即可）。三、现代文阅读：13、把榕树中空的凹槽当船划；夏日，在榕树下的石板条上休息、纳凉。14、B、C、D、A15、略。16、心却象一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷朦的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。“我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去”，“小鸟”之喻，充分表现了心情的轻快、愉悦与联想的迅捷。“飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上”，照应自己千里万里远离故乡的实际，并借助飞鸟的“飞”与“停”，巧妙地引出了故乡的榕树，文笔自然，不露痕迹。。“我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须与浓得化不开的团团绿云”，紧紧抓住了故乡榕树的主要特征，字里行间充满了赞美之情。17、略18、全球气温升高将使地球上许多物种灭绝。19、蝴蝶 有一半将在未来的岁月中永远消失。红嘴雀 在未来将很难存活下去。1870种动植物 1/3在未来出现生存危机。20、“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。21、因为欧洲是自然环境受全坏气候变化影响最小的地区。详细介绍这个地区物种生存的影响，更能显示出对其他地区的影响。22、略 3.示例1： 18.“光临”，是敬辞，用来称呼客人来到；这里是用拟人手法表示台风暴雨的来到，生动地表现出台风暴雨对人类有益。 19． 示例1：第②段“据测算”一句中所列举的具体数据，是经科学测算得出的结果，准确地说明了台风可以带来大量降水，可信度强。 示例2：第⑦段“据统计”一句所列举的具体数据，是经科学统计得出的结果，准确说明每年地球上空出现闪电次数之多，每次放电电能之高，可信度强。 20．示例 ：我性情暴躁，像一个暴君，我来的时候，您千万别出门，更不要在大树与电杆下。不过，我也是人类的好帮手，能帮助人们净化空气，为人们制造氮肥。 四、作文（50分） 评分意见： 项 目 评 分 细 则 基 础 分 一类文 （30－40分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 二类文 （20－29分） 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 三类文 （0－19分） 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。 创 新 分 （1—10分） 思想深刻 构思新颖 语言生动 ⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴 加 分 书写 （1—5分） 书写整洁、美观可视情况加1——5分。 减分 无题目 扣2分。 错别字、标点 每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。 字数不足 每少50字扣1分。 说明： 1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文，且不给创新分。 2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。 3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。 济南市2006年高中阶段学校招生考试(课改区) 一、积累与运用（12分） 1.①欲上青天览明月 ②示例1：王维 大漠孤烟直，长河落日圆 示例2：范仲淹 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 2.示例1：除了脚印什么也不要留下，除了心情什么也不要带走。 示例2：别让美景因为你的到来而打折。 3.示例1： 17．每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。 18．如果（假如） 就 而（但是） 评分意见：本题共3分，每空1分。 19．“惊人”在程度上加以限制，说明用可视光线的波形置换成相应的音符而谱成的旋律与色彩的变化的一致程度，令人吃惊，从而说明色彩是可以用来谱曲的，语言