6.1·维护人身自由与生命健康权(3课时).docVIP

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2017-09-08 发布于河南
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6.1·维护人身自由与生命健康权(3课时)

课题 6.1·维护人身自由与生命健康权初备时间 2015-3-15 主备人石潇课型新授课研讨时间 2015-3-24 辅备人授课时数 3 授课时间审查人教学目标知识技能 1、了解我国公民人身自由权利的含义了解公民的生命健康权的组成,认识生命健康权是公民最高的人身权益知道我国宪法与法律保护公民的生命健康权利,未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护提高中学生分辨是非的能力,能正确区分哪些行为是侵犯公民人身自由权利第三课时教学要点：当公民的人身自由与生命健康权受到损害时，有哪些措施？学会自我保护。一、复习导入：复习前面两节课所学的内容二、学海导航：自觉维护自身的人身自由与生命健康权1,维护自身的人身自由与生命健康权不受侵犯(1)当公民人身自由或生命健康权受损害时,应该报警增强自我保护意识,思考:如何自我保护(2)当公民受到伤害时,可以依法追究对方的法律责任并讨还公道或获得赔偿2,每个公民有义务不去伤害别人的人身自由与生命健康思考与交流民的教训1,这起案件留给我们的教训是什么同学之间的纠纷应该怎样解决2,完成课本P33 的表格三、课堂小结: 1、什么是人身自由权利？[来源:Z§xx§k.Com] 2、公民人身自由的重要性是什么？ 3、什么是公民的生命健康权利？ 4、法律如何维护公民的人生自由与生命健康权利？[来源 5、青少年如何维护自己的人身自由与生命健康权利？四、课堂练习: 选择题：材料分析题：