2011版本语文课程标准测试卷-解答.docVIP

2011版语文新课程标准测试题 ? 一、填空题（20分，每空1分） 1新版课标规定了语文课程的性质，即语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 2语文课程资源包括课堂教学资源与课外学习资源。 3识字、写字 是阅读与写作的基础，是第一学段的重点，也是整个义务教育阶段的重要教学内容。 4在三个学段中，要在每天的语文课中安排10分钟练习写字，在教师指导下随 堂练习，做到天天练。 5学段目标与内容从识字与写字、阅读、写作、口语交际、四个方面提出要求。 6语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 7九年认识3500个左右常用汉字，背诵优秀诗文240篇（段），课外阅读总量应在400万字以上。 8课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学习方式，重视启发式、 讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。 ?9朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作。 10阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。 二、选择题（20分，每空2分） 1．语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能与（?A????）。 A.奠基作用??B.交流作用 C.工具作用???D.核心作用? 2．“初步学会默读，做到不出声，不指读。 ”这是对第（?B?）学段的要求。 A.第一学段?B.第二学段??C.第三学段???D.第四学段 3．第一学段新课标对汉字的基本笔画与常用的偏旁部首的目标要求是：（???C???）? A、?了解??B、基本掌握????C、掌握????D、不要求 4．语文教学要注重语言的（??D???）、感悟与运用，注重基本技能练，让学生打好扎实的语文基础。 A.潜移默化?????B.训练??????C.熏陶????????D.积累 5??A?????）。 A.贴近生活???B.贴近教材????C.有语文特色??D.有文化内涵 6．语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视（??C????）。?? A.定量评价???B.终结性评价????C.?定性评价????D.?表现性评价? 7．教材是师生实施课程标准的重要凭借,教材是最重要的?(???C)?? A.?教学材料?B.学习工具?C.课程资源?D.教学内容??8．各个学段的阅读教学都要重视朗读与（?D????） A.诵读???B.分角色读?????C.表演读???????D.默读 9.阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏与（?A??????）。 A.评价的能力???B.创作的能力??C.仿写的能力????D.体验的能力? 10.第二学段要求会写（??????C??）汉字。? A.3500????B.2500????C.1600?????D.800? 三、判断（20分，每题2分） 1小学一、二年级应学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调与整体认读音节.能准确地拼读音节正确书写声母、韵母与音节认识大写字母熟记《汉语拼音字母表》。????????????????????(????D???)? 2学习略读是小学五、六年级阅读方面的学段目标。?(?????C??)? 3小学五、六年级要求背诵优秀诗文?50?篇(段),课外阅读总量不少于?100?万字????????????????(?C??????)? 4小学三、四年级课内习作每学年?16?次左右。????(??D?????)? 5语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别与选拔等多种功能。????????????????????(??D?????)? 6为了达到多认少写目标，第一学段规定让学生运用音序检字法与部首检字法查字典。??(??C?????)? 7综合性学习的评价应着重于学生的合作精神。????(???C????)? 8学习略读,?粗知文章大意,?是第二学段提出的。???(???D????)? 9各个学段相互联系，逐步上升，最终全面达成总目标。(??D?????)? 10综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调与实施的能力?????????????????(??????C?)? 四、简答题（20分?每题10分） 1语文课程的基本理念是什么？ （一）全面提高学生的语文素养 （二）正确把握语文教育的特点 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）努力建设开放而有活力的语文课程 22011版课程标准与旧版课标有很大变化，请就其中的一点谈谈你的看法。 五、论述题（20分） 语文教学“要综合考察学生阅读过程中的感受、体验与理解，要关注其阅读兴趣与价值取向，重视对学生多角度、有创意阅读的评价”请结合教学实际，谈谈你的理解。 一、填空(23分)? 1、新课程标准的阶段目标从（识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际）四个方面提出要求。 2、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（全体学生），