高中语文-10劝学同步测控优化训练-新人教版必修3.docVIP

10　劝　学 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.请给下列加点字注音，是通假字的请在注音后注明。 (1)故不积跬(　　)步，无以至千里 (2)吾尝跂(　　)而望矣 (3)锲(　　)而不舍，金石可镂(　　) (4)其曲中(　　)规 (5)诪(　　)以为轮 (6)虽有(　　)槁暴(　　) (7)则知(　　)明而行无过矣 (8)君子生(　　)非异也 解析：本题要求我们识记课文重点字词的读音（含通假异读）。 答案：（1）kuǐ　（2）qì　（3）qiè　lòu　（4）zhònɡ　（5）róu　通“揉”　（6）yòu通“又”　pù　（7）zhì　通“智”　（8）xìnɡ　通“性” 2.请解释下列句中加点词的含义。 (1)学不可以已(　　　　　)　　　(2) 诪以为轮(　　　　　　) (3)金就砺则利(　　　　　) (4)吾尝跂而望矣(　　　　　　) (5)而闻者彰( 　　　) (6)假舟楫者，非能水也，而绝江河(　　　　　　) (7)锲而不舍，金石可镂(　　　　　　) (8)用心一也(　　　　　　) (9)非蛇鳝之穴无可寄托者(　　　　　　) (10)用心躁也(　　　　　　) 解析：本题考查文中重点实词的含义。解释时，要注意联系语境，并能注意通假字、词类活用等文言现象。 参考答案：（1）停止。 （2）通“揉”，使……弯曲。 （3）靠近。 （4）提起脚后跟。 （5）清楚。 （6）借；游水；渡。 （7）刻；雕刻。 （8）因为。 （9）寄居容身。 （10）浮躁。 3.填空。 (1)荀子，名________，当时人们尊称他为___________，是先秦___________家思想的最后代表。 (2)荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多用___________善用___________，素有“诸子大成”的美称。 解析：本题旨在引导我们了解荀子及《荀子》。 答案：（1）况　荀卿　儒 （2）排比　比喻 4.本文作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的经典议论文，其中心论点为___________。荀子认为，学习的意义在___________，___________。学习的作用是为了___________；学习的方法和态度___________、___________。 解析：本题旨在引导我们理清本文的思路，整体感知课文，从而达到熟练背诵全文的目的。 参考答案：学不可以已　提高自己　改变自己　弥补不足　积累　坚持、专心 5.荀子主张“学不可以已”，这个“学”当然指“学习”，但是他到底勉励人们学习什么呢？初读本文后，试着回答这个问题。 解析：荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。在荀子看来，学习可以改造人“恶”的本性，可以提高人的品德修养。因此，荀子通过本文不仅是在勉励人们学习文化知识，更重要的是勉励人们在行为道德上完善自己，使自己成为一个真正意义上的人。 参考答案：勉励人们在行为道德上完善自己，最终成为一个真正的人。 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.辨析下列多义词的不同意思。 绝 强 假 望 解析：本题考查多义词在不同语境中的不同含义，平时要不断积累，加强记忆，以达到温故知新、熟练运用的目的。 参考答案：绝：A.终止;B.隔断;C.极点;D.非常;E.横渡。 强：A.有力的弓；B.强大；C.有余；D.竭力、勉强。 假：A.借；B.凭借；C.如果；D.假装。 望：A.向远处看；B.希望；C.声望、名望；D.农历每月十五。 2.下列各句中加点字古今意义相同的一项是(　　) A.非蛇鳝之穴无可寄托者 B.吾尝终日而思矣 C.用心一也 D.先帝不以臣卑鄙 解析：A.寄托：古义指托身寄居；今义指把理想、感情托付于具体的人或物。B.终日：古义、今义均指从早到晚，整日。C.用心：古义指思想意识的活动；今义指读书用功，遇事情肯动脑筋。D.卑鄙：古义指地位卑贱，见识短浅；今义多指品质、道德败坏。 答案：B 3.下列四句中与其他三句句式不同的一项是(　　) A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.青，取之于蓝，而青于蓝 C.求人可使报秦者 D.人马烧溺死者甚众 解析：A、C、D三项都是定语后置句，B项为状语后置句 答案：B 4.下列四组句子中加点词的