九年级科学上册2能量转化的量度(功率)课件浙教版.pptVIP

结合人举重与马拉车的例子,谈谈能量的转化跟做功的关系。 * 劳而无“功” 1.用了力就做了功? 2.用了力,又有了距离,就做了功? 物体受力 物体在力的方向上通过距离 1.有F，s=0，试举例说明 2.有F，有s，但F、s互相垂直，试举例说明 3.无F，由于惯性运动的，有s，试举例说明 手对书 静止 推车未动 人对车 手对车 做功 不做功 不做功 判断下列情景人对物体是否做功? 判断下列各情况中,力对物体是否做功,如果没有做功请说明原因: 1.在草地上滚动的足球,支持力对球 。 2.手提一桶水在水平面上运动一段距离,拉力对桶 。 3.一只苹果从树上落下过程中,重力对它 。 4.小球被踢出去后,由于惯性在光滑的水平面上滚动,外力对球 。 5.悬挂着的电灯,电线拉力对电灯 。 6.举重运动员举起杠铃过程中,举力对杠铃 。 7.钢笔在纸面上写字中,纸面的摩擦力对钢笔。 不做功 不做功 做功 不做功 不做功 做功 W=Fs=600牛×100米=6 × 104焦 解：∵匀速行驶  ∴F=f=0.2G=0.2×3000牛=600牛 答：拉力做了6×104焦的功。 此时是否马车的动能增加6×104焦？ 已知马车重3000牛,匀速行驶时,受到的阻力为重力的0.2倍,马拉着车匀速行驶100米,拉力做多少功? 不是。开始马对车做功消耗的能量转化为马和车的动能以及各种摩擦产生的热能。匀速行驶过程中,消耗的能量转化为各种摩擦产生的热能 1.物体能够做功,是因为它具有能量。 3.功可用来量度能量转化的多少,力对物体做了多少功,就有多少能量发生了转化 5.功、能的单位一样,都是焦耳。 功和能的关系: 2.物体对外界做功时,要消耗其自身的能, 所以做功的实质是能量转化的过程。 4.物体具有能并不一定对外做功. 例:吊车将重为4000牛的货物匀速提升到8米高处，后又沿水平方向移动5米，问吊车对货物总共做多少焦的功？ 为了支援学校建设,同学们参加了义务劳动,下图为甲乙两位同学分别将一百块砖搬到二楼时的情景,图中两位同学谁对砖块做的功多? (a) (b) (c) 读二图,结合做功知识有什么想法或提出什么问题? 讨论 我们在日常生活中是怎样比较物体运动的快慢的? 1、定长度比时间： 甲 乙 2、定时间比长度： 甲 乙 3、那如果一个人5秒走5米,而另一人8秒走10米又如何比较呢? 求速度:V=S/t 3.甲同学用20秒钟做1000焦的功,乙同学用5秒钟做400焦的功,谁做功快?为什么? 做功相同,时间不同,时间越少,做功越快 时间相同,做功不同,做功越多,做功越快 甲每秒做功是5焦,乙每秒做功是8焦,所以乙快 知识迁移 1.甲同学用20秒钟做2000焦的功,乙同学用15秒钟做2000焦的功,谁做功快?为什么? 2.甲同学用20秒钟做1000焦的功,乙同学用20秒钟做900焦的功,谁做功快?为什么? 如何理解功率这个科学量,请思考以下问题并判断其正误 1）做功越多,功率也就越大 2）做功的时间越短，功率也就越大 3）单位的时间内做的功越多,功率也就越大 4）功率是表示物体做功多少的科学量 5）功率是用来表示做功快慢的科学量,与做功 的时间和做功的大小并没有直接的关系 6）机器的功率越小,做功越慢。 7）抽水机的功率越大,抽的水越多。 × √ × √ × √ × 人步行约70瓦 短时间快速运动可达1千瓦 小汽车50至100千瓦 电力机车：4200千瓦 喷气式飞机：约11瓦千瓦 人与部分交通工具功率 功率是机器的主要技术指标之一,要根据实际需要选择功率合适的机器. 例1.一架起重机在0.5分钟内把750千克的重物匀速举高6米,它的功率是多大?(g=10牛顿/千克) 解:Ｇ＝mg=750千克×10牛／千克＝7500牛 W=Fs=Ｇh=7500牛× 6米=45000焦 P=W/t=45000焦/30秒=1500瓦=1.5千瓦 答：起重机的功率是1.5千瓦. 因为功是能量转化的量度,所以做 功的快慢也就是能量转化的快慢。你能根据这一观点,叙述例题中起重机的功率为1.5千瓦的意义吗? 表示起重机每秒钟对货物做功1.5×103焦 起重机每秒钟消耗的1.5×103焦的电能转化为货物的势能。 货物的势能每秒钟增加1.5×103焦。 例2.质量为50千克的物体,用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度匀速移动10