小学语文人教版五年级上册17地震中的父与子公开课课件.ppt

8小时过去了， 父亲在废墟里拼命地挖。 12小时过去了， 父亲在废墟里拼命地挖。 24小时过去了， 父亲还在废墟里拼命地挖。 36小时过去了， 父亲仍然在废墟里拼命地挖。 “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” * 地震中的父与子 课文讲述的是1994年( )大地震中，一位父亲冒 着生命危险，抱着坚定的信念， 不顾劝阻，历经艰辛，经过 （ ）小时的挖掘，终于在 （ ）救出（ ） 的故事。 38 废墟中 儿子及其同伴 美国 洛杉矶 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 快速浏览课文: 找出夸奖这对父与子的句子？ 为什么说这是一对了不起的父与子？默读思考，从课文中画出相关的语句并批注。　 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。  他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。  他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。  他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪, 到处都是血迹。 8小时过去了，你看到了——— 12小时过去了，你看到了——— 24小时过去了，你又看到了——— 36小时过去了，你又看到了——— 一片废墟 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。  他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪, 到处都是血迹。 父亲的了不起还体现在哪里？ “太晚了，没有希望了。” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？” “谁愿意帮助我？” (恳求) “你是不是来帮助我？” （急切） “你是不是来帮助我？” （崩溃） “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” *