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太白中学齐金学
* * 太白中学：齐金学 我校准备组织290名学生进行野外考察活动，行李共有100件．学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆，经了解，甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李，乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李． （1）你能为学校提供哪些有可能的租车方案呢？； （2）如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元，请你帮助学校选择最省钱的一种租车方案． 议一议：①租车方案的制定关键要解决什么题？ ②制定的方案需要满足哪几个条件？ 我校准备组织290名学生进行野外考察活动，行李共有100件．学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆，经了解，甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李，乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李． （1）你能为学校提供哪些有可能的租车方案呢？ （2）如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元，请你帮助学校选择最省钱的一种租车方案． 限制的条件：甲车数+乙车数=8辆车 车的可运载人数≥学生的人数 车的可运载件数≥行李的件数 车数用整数表示 解：（1）由租用甲种汽车x辆，则租用乙种汽车（8-x）辆， 由题意得： 解得：5≤x≤6． 因为x为整数，所以x=5或6 即共有2种租车方案： 第一种是租用甲种汽车5辆，乙种汽车3辆； 第二种是租用甲种汽车6辆，乙种汽车2辆． （2）第一种租车方案的费用为5×2000+3×1800=15400元； 第二种租车方案的费用为6×2000+2×1800=15600元 ∴第一种租车方案更省费用 不等量关系式：车的可运载人数≥学生的人数 车的可运载件数≥行李的件数 首先要弄清题意, 根据题意准确地写出表达各种量的代数式, 建构恰当的不等式组模型, 求出未知数的取值范围, 利用未知数的整数解,结合实际问题确定方案设计的种数, 从而得出方案.此类题目常常需要用到分类讨论等数学思想方法 请你谈一谈此类方案设计问题的解题思路 读 找 建 解 选 定方案 晓关系 建数模 解数模 明题意 通过本节课的学习你有哪些心收获 *
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