2017-2018学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第1课 朝 鲜战争练习 新人教版选修3.docVIP

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  • 2017-10-18 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第1课 朝 鲜战争练习 新人教版选修3.doc

2017-2018学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第1课 朝 鲜战争练习 新人教版选修3

第1课 朝鲜战争 基础巩固 1第二次世界大战后,朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。朝鲜半岛的分裂是(  ) A.第二次世界大战后国际会议安排的结果 B.社会意识形态的差异造成的 C.美苏冷战对峙的产物 D.美国改变对日政策的结果 解析:朝鲜半岛南北政权分别得到了美国和苏联的扶持,因此,朝鲜半岛的分裂实质上是美苏冷战对峙的产物。 答案:C 21950年10月,中国人民志愿军赴朝作战。历史学家普遍认为,中国人民的行动是正义之举,其依据包括(  ) ①美国对朝鲜的侵略威胁到中国的安全 ②苏联赞同中国出兵朝鲜 ③美国在朝鲜从事的战争是地地道道的侵略行为 ④美国的侵略侵犯了中国的主权                  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:判断战争的性质要看战争的根本目的,中国出兵朝鲜,是维护中国国家利益和安全的正义之举,也是发扬国际主义精神,制止侵略的正义之举。苏联是否赞同中国出兵并不能决定中国所从事的战争的性质,因此,②的叙述不正确。 答案:C 3“联合国军”总司令克拉克说:“我们失败的地方是未将敌人击败,敌人甚至较以前更强大,更具威胁性。”他所说的“敌人”主要是(  ) A.朝鲜民主主义人民共和国 B.中华人民共和国 C.以苏联为首的社会主义阵营 D.第三世界 解析:中国共产党领导中国人民推翻了美国支持的蒋介石反动政权,显

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