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地方高校科研激励问题研究——以温州大学为例
摘 要
在高等教育大众化的今天,高校之间竞争日益激烈,如何进一步提高自己的
综合实力,以获得生存与发展的空间,为社会做出更大贡献,是高校管理者思考
的重大问题。而科研实力水平作为衡量高校综合实力的重要依据之一,无疑就成
▲
l~ 为各高校迫切需要正视的重要问题。地方高校是我国高等教育体系的重要组成部
钿 分,加强地方高校科研工作,提高地方高校科研创新能力和综合实力,不仅是推
动地方高校持续、稳定、协调发展的重要举措,也是促进区域高等教育和谐发展、
推动社会经济协调发展的必然选择。要促进地方高校科研的进一步发展,需要解
决如何调动和提高地方高校教师开展科学研究的积极性、主动性这一问题。建立
健全地方高校科研激励机制,以教师需求为出发点,完善科研制度管理,优化科
研环境氛围,形成相互联系、相互促进、相互作用科研激励系统。
本论文在研究分析相关文献的基础上,结合自身工作实践,以温州大学为个
案,围绕教师科研价值观、科研需求程度、科研激励制度安排、科研激励环境四
个维度展开问卷调查,通过研究分析温州大学科研激励存在的问题和不足,即对
教师的需求调研不够,未能很好关注教师的精神需求;科研管理制度不完善,未
能很好地把握科研政策的导向作用;对科研管理缺少监控和评价,管理部门之间
未能有效沟通;科研管理手段比较落后,尚未实现信息化网络化管理,从科研激
励系统构成的角度提出建立健全地方高校科研激励机制的对策和建议——从满
足教师需求出发,建立科研激励机制的动力系统;健全科研管理制度,完善科研
激励机制运行系统;开展科研管理评价监督,建立科研激励机制的评价与反馈系
统;加强学术交流,进一步优化科研激励环境系统。
关键词:地方高校:科研;激励
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