2015合肥二模理科数学带解析.doc

合肥市2015年高三第二次教学质量检测 数学试题（理） 第Ⅰ卷（满分50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.复数（其中是虚数单位），则复数的共轭复数（ ） A． B. C. D. 解析： ∴共轭复数，选A 2.若集合，则（ ） A. B. C. D. 解析：或 ∴，选C 3.双曲线的离心率是（ ） A. B. C. D. 解析：由双曲线方程知 ∴，选B 4.某空间几何体的三视图如图所示（其中俯视图中的弧线为四分之一圆），则该几何体的表面积为（ ） A. B. C. D. 解析：由三视图可知，该几何体是底面为圆的柱体 ，选C 5.“”是“直线与直线平行”的（ ） A.充分且不必要条件 B.必要且不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析：直线与直线平行，则 解得，∴是充要条件，选C 6.等差数列的前项和为，若，则（ ） A.28 B.21 C.14 D.7 解析： ∴，∴，选D 7.已知函数，若果存在实数，使得对任意的实数，都有成立，则的最小正值为（ ） A. B. C. D. 解析：，∴ 由题意，为最小值，为最大值 则，解得 当时，，选B 8.如图所示，程序框图的输出结果是（ ） A.7 B.8 C.9 D.10 解析： ∴当时，，此时，选D 9.某校开设5门不同的数学选修课，每位同学可以从中任选1门或2门课学习，甲、乙、丙三位同学选择的课没有一门是相同的，则不同的选法共有（ ） A.330种 B.420种 C.510种 D.600种 解析：分三类：①甲、乙、丙三人每人都只选1门，有种； ②三人中一人选2门，另两人选1门，有种； ③三人中一人选1门，另两人选2门，有种。 ∴不同的选法共有330种，选A 10.已知的三边长分别为，且满足，则的取值范围为（ ） A. B. C. D. 解析：由三角形边角关系，则 ∴，两式相加得， ∴的取值范围为，选B 第Ⅱ卷（满分100分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。把答案填在答题卡的相应位置） 11.甲、乙两位同学5次考试的数学成绩（单位：分），统计结果如下： 学生 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲 77 81 83 80 79 乙 89 90 92 91 88 则成绩较为稳定的那位同学成绩的方差为 解析：，；， ∴成绩较为稳定的那位同学为乙，其方差为2 12.以平面直角坐标系的原点为极点，轴非负半轴为极轴，建立极坐标系，两种坐标系取相同的长度单位。曲线的参数方程为（为参数），曲线的极坐标方程为 ，若与有两个不同的交点，则实数的取值范围是 解析：曲线为；曲线为， 与有两个不同的交点，则 13.已知点是内一点，且。若与的面积之比为3：1，则 解析：如图所示，因为与的面积之比为3：1，则 ∴ , ∴ ∴ 14.已知为钝角，若，则的最小值是 解析：，展开得 ∴ ∴ ∵为钝角，则，∴ ∴，即最小值为 15.定义：，当且时，。对于函数定义域内的，若存在正整数是使得成立的最小正整数，则称是点的最小正周期，称为的周期点。已知定义在上的函数的图象如图，对于函数，下列说法正确的是 （写出所有正确命题的编号）。 ①0是的一个周期点； ②3是点的最小正周期； ③对于任意正整数，都有； ④若是的一个周期点，则； ⑤若是的周期点，则一定是的周期点。 解析：根据函数图象可得 ∴，①错误；，②正确；由函数解析式，显然③正确；由，当时，即，解得，④错误；当时，或，解得或，∴，⑤正确。 ∴说法正确的是②③⑤。 三、解答题（本大题共6个小题，共75分。解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤） 16.（本小题满分12分） 锐角中，角的对边分别为。已知是和的等差中项。 （Ⅰ）求角的大小； （Ⅱ）若，，求的取值范围。 解析：（Ⅰ）由题意知： ∴， 即 ∴，即 又，∴ （Ⅱ） ∵，∴ ∴，即的取值范围是 17.（本小题满分12分） 某商场为回馈大客户，开展摸球中奖活动，规则如下：从一个装有质地和大小完全相同的4个白球和1个红球的摸奖箱中随机摸出一球，若摸出红球，则摸球结束；若摸出白球（不放回），则向摸奖箱中放入一个红球后继续进行下一轮摸球，直到摸到红球结束。若大客户在第轮（）摸到红球，则可获得的奖金（单位：元）。 （Ⅰ）求某位大客户在一次摸球中奖活动中至少获得2500元奖金的概率； （Ⅱ）设随机变量为某位大客户所能获得的奖金，求随机变量的分布列与期望。 解析：（Ⅰ） （Ⅱ） ∴随机变量的分布列为 10