高考语文第一轮复习-考点突破(写作突破序列).docVIP

写作突破序列训练之一 ——高瞻远瞩 每年的高考都会由远及近，终于渐行渐远，但留下的声音的回响让静心聆听者明白脚步的来处和去处。静心地等待过后，体验到的是会心的一笑和笑过后的颔首顿悟。那会心的一笑已绽放在昨天晴朗的天空下，如今思考正紧锁在我们的眉宇间，孕育着明年的嫣然。 一 近年高考作文命题特点 1. 命题格局：话题淡出舞台，命题、材料作文中分天下 纵观近年高考试题，自1998年登上舞台进而一统天下的话题作文，已经失去了主宰地位，2008年四川卷以“坚强”为话题、山东卷以“春来草自青”为话题是硕果仅存的两份话题作文。而2006年第一次投入视野的新材料作文，已占据半壁江山，全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京、湖南、江西、辽宁、福建、海南宁夏共八份试题选择了形式多样的材料作文。另外半壁江山由命题作文占据，共八份，分别是上海以“他（她）们”为题、天津以“人之常情”为题、广东以“不要轻易说‘不’”为题、重庆卷以“在自然中生活”、江苏卷以“好奇心”为题、浙江卷以“触摸都市或感受乡村”为题、湖北卷以“举手投足之间”为题、安徽卷以“带着感动出发”为题。这些命题作文，有的前面有材料及提示，然后引出题目，如上海、江苏、重庆等，有的直接给出题目，如天津、广东、安徽等。 2. 命题思想：注重理性思辨，凸显生活体验 以人为本，体现人文精神，以感悟为手段，发掘情感体验，是高考作文命题的基本思路;以理性为目的，培养创新思辨能力，是衡量高考作文质量的一个标准。从整体上来看，近年的高考作文命题呈现出人本化、生活化、体验化、理性化的新思路，一个注重——注重理性;体现了两个回归——回归人本，回归生活；命题内容上，渗透了三个体验——人文体验，青春体验，科学体验。要求考生以自己所知之事晓人，以自己所明之理服人，以自己所蓄之情感人。2008年命题内容在往年基础上又有了进一步的拓展，更鲜明地突显了人文关怀，更充分地关注了人的自身(如四川卷的“坚强”、江苏卷的“好奇心”、上海卷的“他们”)、体验(如湖北卷“举手投足之间”、安徽卷的“带着感动出发”)、发展(如天津卷“人之常情”)、成长(如重庆卷的“在自然中生活”)、思想与行动的关系(如福建卷三种不同的选择，形成不同的人生)等等。这些考题，充分响应了“观察·体验·感悟”的新课标精神，或要求考生写“感悟”、“感想”与“感受”，或要求考生谈“看法”与“认识”，人情味浓郁了，文化味加重了。这种变化，给高考作文命题吹来了一股清新之风，恰如韩愈所言：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” 3. 命题原则：内容高度放开，限制逐渐呈现 近年高考作文命题显露出开放性与限制性并存的新风向。在话题作文形式没有出现以前，高考作文对文体的要求比较严格;话题作文出现以后，对文体的限制逐渐放松，直至“文体不限”;从2005年开始，部分省市对作文文体开始提出明确要求。2006年有回归传统、提倡文体写作的倾向，并首次彻底打破了长期以来“文体不限”一统天下的局面，湖南卷明确要求以“谈意气”为题写一篇议论文;2007年湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇议论文或记叙文;2008年湖南卷，继续以“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。在内容指向上，坚持高度开放的原则，试题有较强的激发功能，能让每位考生有话可说;新材料作文，不限话题，指向宽泛，允许考生自由解读，如全国卷I和全国卷Ⅱ;话题作文与新命题作文，皆无强制性主题的限制，便于考生自由驰骋。 4. 命题风格：紧扣整体趋势，地域特征存在 从内容上看，高考命题往往会与全国的整体风格保持相对稳定，同时又往往能够反映考区的思想状况与经济水平。从命题形式上看，各地考题的延续性更为明显，纵观近两年的考题，上海、江苏等地采用的均为命题作文，全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京、海南等地采用的均是材料作文，四川、山东仍然采用话题作文，其他考区则年年有所变化。从要求上看，有些考区特色鲜明，如湖南卷连续多年对文体都提出强制性要求，浙江卷近三年的考题虽然各不相同，但这些考题或在题目中、或在材料中、或在要求中蕴含着“情感”。 二 2010年高考作文预测 为了保持高考作文的选拔性，纠正盲目猜题的不良风气，2010年高考作文命题会呈现“稳中有变”的趋势。“稳”是前提，“变”是趋势。具体来说，我们应该关注三大新趋势： 1. 内容：关注生活 调研近三年的高考作文题目，常考的角度如下：人生哲理，如冷热、远近、曲伸等;人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等;人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等;学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等;理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等;传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等;现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等;道德法律，如公德、反腐倡廉