影响我国高校篮球竞技体育人才培养因素和对策地研究.docxVIP

上海交通大学硕士学位论文1绪论1.1研究背景百余年来，篮球运动以其丰富的内涵和独特的魅力深受我国大学生的喜爱。驰骋在篮球赛场上，学子们不仅享受着身心的愉悦，也将激情的碰撞、个性的展示、智慧的较量演绎得淋漓尽致，他们已将篮球视为自己生活中不可或缺的一部分。然而，从整体上看，中国高校篮球主要以体育教育和学生们自娱自乐的形式在校园中开展，一直处于一种不温不火的境地。众所周知，篮球运动起源于美国，当今美国篮球的基石在高校，而代表篮球运动最高水平的 NBA，实际是美国篮球文化的积淀，它的后备人才在 NCAA。NBA长盛不衰，球星辈出，秘密在于美国有一个世界上最完整和合理的篮球人才培养体系。美国大学的篮球运动员的人数每年保持在大约 50000人左右，其中每年有 40—50人有希望通过选秀进入 NBA，成为令人羡慕的职业球员。美国的学校体育在竞技体育体系中占主导地位，高校体育课余训练一直是培养高水平竞技体育人才的主要途径，有深厚的文化背景和悠久的历史传统。他们拥有良好的训练条件和教练队伍，更拥有一批富有才华的大学生运动员，从 NCAA与 NBA所取得的成绩中可见一斑。人们在羡慕大洋彼岸 NCAA如火如荼景象的同时，也渴望中国高校篮球创造出同样的辉煌。我国高校试办高水平篮球队的工作已经开展二十年了，高校篮球运动水平有了一定的提高，但与国家教育部和国家体育总局决定办高水平篮球队时所确定的目标（提高高校运动员的竞技水平，使其迅速成为国家队的后备力量，与国际惯例接轨，选派真正的大学生国家队参加世界大学生运动会）还相距较远，与国外特别是美国高校篮球队的水平差距甚大。即便是 1998年推行的 CUBA和 2004年创办的中国大学生篮球超级联赛，也便没有给中国高校篮球带来质的飞跃。-1-上海交通大学硕士学位论文1.2问题的提出竞技体育作为“没有硝烟的战争”，在挑战人类极限中振奋着民族精神，促进着国际交往，倾注着公平、正义、和平和友谊的愿望。而角逐冠军的体育竞技更直接地激发着人类的潜能，推动着人类对自身的认识。其实，体育运动中的冠军，从层面上看，它是一个三角式的重叠面。其顶点是奥运会冠军与世界性的杯赛、锦标赛冠军等，其塔基的冠军则是群众性的多种运动竞赛的获胜者。体育运动的竞争，实质就是体育人才的竞争，特别是体育后备人才的成才速度及人才储备数量和质量的竞争。竞技运动后备人才的数量和质量在一定程度上制约着高级运动人才的数量和质量，从而决定着一个国家或地区的竞技运动水平。因而，世界各个国家和地区不仅十分重视高级运动人才的培养，而且注重竞技运动人才的培养，从小抓起，并投入大量的人力、物力和财力，不断提高训练的科学化水平。并相应地制定了高水平训练与后备力量训练两个不同的发展目标。“20世纪 80年代以来，体坛健儿在竞技场上谱写着中国体育史上最辉煌的篇章。这是因为，中国体育有一个特殊的‘举国体制’。‘举国体制’是国家行政机构高度集中权力，自上而下指挥全国力量推动竞技运动发展的管理体制的简称，它是计划经济体制下不惜代价为政治服务的产物，改革开放后大放异彩。1”我国竞技运动人才培养的层次结构主要划分为高、中、初三级。高级是指国家队和省、市、区优秀运动队以及解放军队等，他们的主要任务是攀登世界体育运动技术的高峰；中级主要是指地市级体育学校和国家体育局直属体育学院附属竞技体育运动学校，他们的主要任务是培养和输送体育后备人才与体育骨干，为社会培养体育专门人才；而初级主要是指县级业余体校、体育传统项目学校、中小学运动队等，他们的主要任务是对在体育方面有培养前途的青少年学生进行系统的课余训练，为上一级输送合格的人才，为社会培养体育骨干。由此可见，我国竞技运动人才系统是由高级、中级和初级人才共同构成的有序系统。高级人才指优秀运动队的竞技运动人才，是我国最高竞技水平的体现者；中级和初级人才是我国业余训练体系培养的竞技运动后备人才，是我国竞技运动人才培养体制中极为重要的基本环节。实践也证明，“高水平竞技运动的基础在学校，我国的著名运动员无一不是通过基1胡小明.“举国体制”的改革［J］.体育学刊，2002（1）：1-3-2-上海交通大学硕士学位论文层学校脱颖而出、走向成功的。2”但是，这种由国家来办竞技体育，社会基本上不参与的国家管理型的“举国体制”，是计划经济时代体育管理体制的重要特征，也是体育社会运行机制的核心原则。在一定的历史时期，举国体制对于提高我国竞技体育水平，树立我国在世界体坛的地位起到了积极作用，并极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力。只是，举国体制毕竟是我国特定历史时期的产物，带有深厚的计划经济时代的历史烙印。随着我国国民身体素质的增强和经济水平的提高，举国体制在实施过程中暴露出了许多的自身弊端，对我国竞技运动的发展直接或间接地造成不良影响，它亦将在市场经济条件下发生这样的