以文带文课型亡羊补牢.pptVIP

“寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。 亡羊补牢 人教版三年级下册第三单元 第二课时 以文带文课型 （1）自由朗读寓言，了解故事大意。 （2）画一画：用 画出养羊人两次丢羊不同的态度，写一写自己的体会。 juàn 羊圈 quān 圆圈 我读课文我思考 课文主要讲了 。 我再读课文，我能找出表达“亡羊”“补牢”的句子。 一天早上，他去放羊，发现少了一只。 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 亡羊： 补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 读 读 演 演 分角色演读《亡羊补牢》。 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》这个寓言告诉我们： 亡羊补牢 见兔而顾犬，未为晚也； 亡羊而补牢，未为迟也。 ——选自《战国策·楚册四》 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持 度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人 曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自 信也。” （战国）韩非子 ——选自《韩非子·外储说左上》 有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”　他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”