4.1我们需要沟通.pptx

让我们真情互动;第4课 学会沟通;;; 美国心理学家曾做过一个剥夺实验：让一个人独处在实验室里，不让其与外界接触，结果没几天被试者就受不了了，被试表现出了明显的紊乱现象，他们感到恐慌，进而产生幻觉，出现错觉，注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等反应，甚至精神有些失常。; 面包与记者; 首先，业务员向难民和记者解释面包过期的问题，表示为了他们的健康着想，这些面包不能吃 其次，表示会把情况反映给公司。另一方面，给公司电话，告知情况。通常情况下，公司会再送一车面包来，甚至多送一些或别的财物之类的 最后，再通知记者来采访。这样，公司得了名，难民也得了益。而本人，在完成本职工作之余，也为公司、为难民争取了利益。这是一个三赢的局面。;;与父母沟通;;沟通的作用 ;沟通;请同学们谈一谈，你在与老师、同学朋友，同伴沟???交流的过程中有哪些收获？;阅读课本P41的社会观察，想想肯尼迪的父亲为什么要将孩子们送到非教会学校读书？;课堂活动;;THANK YOU VERY MUCH!