一年级语文上册-ɑo-ou-iu教案-人教新课标版.docVIP

10　ɑo ou iu ?教学目标： 1、学会复韵母ɑo ou iu及它们的四声，达到读准音，认清形。 2、练习拼读音节，巩固拼读三拼音音节，提高拼读能力。 3、能观察图画、说出图意，借助所学拼音知识读句子和儿歌，认识“小、吃、鱼、和、牛、草、好”8个字。 4、流利、有表情地朗读儿歌。 5、培养学生观察能力、口语表达能力和学习拼音的兴趣。 教学重点： 1、准复韵母ɑo ou iu的音，认清复韵母的形。 2、练习拼读三拼音。 3、正确、流利、有表情地读书。 4、认识8个生字。 教学难点：1、巩固拼读三拼音音节。2、按顺序观察图画，说图意。 教学准备：拼音卡片、挂图（幻灯片）、小黑板等 教学课时：2课时 第一课时 一、复习导入新课。 上节课我们认识了3个复韵母朋友，还记得吗？读ɑo、ou、iu卡片，体会发音方法。今天我们再认识3个复韵母朋友好吗？板书：11．ɑo、ou、iu 二、导入新知。 （一）、学习复韵母ɑo 1、小朋友们，你们知道2008年中国有一件大事是什么？（要求回答完整） 出示图形，你们知道这图形代表的是什么吗？（奥运会的标志） 2、ɑo这个韵母读奥的一声，老师范读，学生体会发音方法：先发ɑ，再滑向o。 3、学生练习。 4、指名读后教师纠正发音：ɑo是由两个字母组成的。发音时，从前一个字母ɑ滑向后一个字母o，口形由大到圆，一口气呼出，ɑ声响长些，o音轻短，就可发出ɑo的音了。 5、在语言环境中学习ɑo四声练习。 6、说话或组词，其中要有ɑo音。棉袄、澳洲、翱翔、骄傲、熬药 （二）、学习复韵母ou iu 1、出示ou的图，以小组为单位学习ou的音形，找方法读出ou 2、汇报，强调发音方法。（先发，再滑向） 3、教师结合学生的讲解适当进行指导，发音时先摆出o的口形，然后口形收拢发出u的音，口形由大圆到小圆，教师范读。学生随读体会. 4、练习四声并组词。（偶像、呕吐、殴打、莲藕、欧洲） 5、出示iu图，请学生借助图来学习iu的音。 6、请学生当小老师到讲台上给学生们讲一讲。 7、教师适当讲解发音方法：发iu音时，先摆出i的口形，然后向u滑行，口形由扁到圆，一口气呼出，就可读出iu的音了。 8、教师范读，学生随读体会，同桌读、开火车读。 9、学习四声音并组词。 9、区别iu 和ui 的形 （三）、做游戏巩固复习。抽读ɑo、ou、iu的卡片，巩固读音，也可能用游戏法巩固字形，把6个单韵母做成头饰，分别戴在同学们头上，教师读出一个韵母的音，如：ɑo，戴ɑ和o头饰的同学就跑到一起面向大家站好。 　三、书写ɑo、ou、iu 3个复韵母 1．说出ɑo、ou、iu3个复韵母的组成。 2．说说每个字母应占什么格？ ? 3．教师范写，让学生观察书写顺序，学生抄写字母，教师巡视，纠正姿势。 ?? ??? ???4．展示学生书写中出现的问题进行评改。比如ɑo的两个字母写成ɑ o，让学生说说哪儿写得好，哪写得不太好，教师强调两个字母要写得紧凑。 四、拼读练习。 1、现在我们练习拼读音节。出示音节zɑo自由练习 复习拼音方法：你是怎么读出来的？练习读四声。 2、学生尝试读好音节lou jiu 3、四人小组合作学习：练习读三组音节 ①sɑo-----shɑo zou-----zhou你要提醒大家注意什么？强调声母平翘舌音的区别。 ②niu---liu 强调声母边鼻音的区别。yɑo you声母y可以与ɑo ou组成音节，不能与iu组成音节. 4、练习拼读三拼音音节。 j--i---ɑo----jiɑo q--i—ɑo----qiɑo x—i---ɑo----xiɑo ⑴、自己尝试拼读j--i---ɑo----jiɑo。 ⑵、指名读，你是怎么读出来的？指出三拼口决：声轻、介快、韵母响。 ⑶、集体练习拼读音节及四声。 ⑷、用这样的方法拼读q--i—ɑo----qiɑo x—i---ɑo----xiɑo。 （5）在练习时可以把音节加上声调：如jiào jiǎo qiào qiáo xiǎo xiào……增加拼读的广度 四、巩固新知。1、做游戏：（摘苹果读音节）要求读准音节及四个声调。2、能力训练：练习用新学的音节说话或组词。 五、课堂小结：这节课学习了三个复韵母，学习了三拼音音节。 板书设计： 教后反思：