七年级生物下册-4-3.1-呼吸道对气体的处理课件-新人教版.pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 活动内容： 用手捏紧鼻子、闭紧嘴巴 1．描述人体呼吸系统的组成 2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用 3．能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的 一、呼吸系统的组成 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 （气体进出肺的通道） 二、呼吸道的作用 任务分配： 1、2、3组完成学案上的A、B组问题 4、5、6组完成学案上的C、D组问题 注意：小组任务完成时用反馈牌展示， 并思考剩下问题 A组 1、哮喘病发作时病人往往会感觉到呼吸困难，原因是什么？ 支气管变窄 A组 1、哮喘病发作时病人往往会感觉到呼吸困难，原因是什么？ 2、当哮喘发作时向病人气管内喷药的主要作用是扩张气管，由此可以推断出呼吸道的作用之一是什么？ 3、呼吸道有什么结构保证这个功能顺利实现？ ——有骨或软骨做支架 ——保证气流通畅 ——支气管变窄 1、课外参考资料1说明什么？ 2、鼻腔有时会流血，这说明鼻腔内有什么结构？它的作用是什么？ ——毛细血管能散发热量 ——有毛细血管，能温暖空气 B组 北欧人 非洲人 3、北欧的冬天非常冷，那里的人鼻梁都非常高，鼻道长；而生活在非洲的人鼻梁很矮，鼻道很短，你知道是什么原因吗？ ——北欧人的鼻子有利于预热寒冷的空气。 C组 1、痰是怎么形成的？ ——气管分泌的黏液粘住外来的尘粒、细菌等 鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌。 C组 C组 1、痰是怎么形成的？ 2、鼻子中的污物是怎么形成的？ 3、这说明呼吸道对吸入的空气起到什么作用？ ——气管分泌的黏液粘住外来的尘粒、细菌等 ——清洁作用 ——鼻腔分泌的黏液粘住外来的尘粒、细菌等 不能随地吐痰的原因，你知道了吗？ 1、这说明空气在鼻腔后会有什么变化？ 2、由此，你认为鼻腔能对进入到体内的空气进行怎样的处理？ 3、气管有没有这样的功能？为什么？ ——变湿润 ——湿润空气 ——有，因为气管也有黏液 D组 小结呼吸道的作用：P43 1）保证气流的通畅 2）温暖、清洁和湿润空气 思考： 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病 P42 资料6 肺炎 P42 资料7 尘肺 煤矿工人 石灰厂 健康者的肺 吸烟者的肺 呼吸系统和消化系统的共同通道是 。 哈……哈…… 吃饭时大说大笑会呛着！ 三、联系实际、拓展延伸 咽 吞咽与呼吸的关系 边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽 5、长跑时，尤其是在冬天长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气呼气，必要时可以用嘴辅助呼气，但不能张大嘴巴吸气呼气，为什么呢？ ——鼻腔对吸入的空气有清洁，湿润，温暧的作用，以便减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激 课堂反馈 * * * * * * 天津外国语大学附属滨海外国语学校