九年级化学全册-第6单元-第1节-燃烧与灭火课件-鲁教版.pptVIP

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火 燃烧的定义 中国骄傲 将一根木条和一块石头分别放在酒精灯上加热，观察现象。 白磷自燃 动动脑 为什么生煤炉火时，需要先用引燃纸和木柴？ 常见的灭火器 原来如此 通入空气后，面粉充满整个罐子，面粉与空气充分接触，发生剧烈燃烧，发出大量热量，使罐内气体体积迅速膨胀，从而引起爆炸。 爆炸的种类 1、可燃物在有限空间内的燃烧。如煤气爆炸、瓦斯气爆炸、炸药爆炸等。属于化学变化。 动动脑筋 在加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都会在醒目的地方标有“严禁烟火”的字样，为什么? 谢谢光临！ 天津外国语大学附属滨海外国语学校 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 镁条在空气中燃烧 蜡烛在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 煤在空气中燃烧 燃烧反应的特征可归纳为： 镁条的燃烧 观察到的现象 事例 通常情况下：发光、发热，氧化反应 铁在氧气中的燃烧 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 红磷在氧气中的燃烧 发光、放热、产生白烟 硫在空气中的燃烧 产生淡蓝色的火焰、放出大量热 发出耀眼的白光放热、有白色物质生成 燃烧有哪些共同点? 燃烧是 一种 反应 可燃物与氧气发生的 剧烈的氧化 发光放热的 探究物质燃烧的条件 现象：木条燃烧而石头却不燃烧。 说明：燃烧需要可燃物。 实验7-1： 热水对白磷燃烧有什么作用? 热水中白磷为什么没有燃烧? 此处红磷为什么没有燃烧? 说明燃烧需要什么条件？ (1) (2) 现象：铜片上的白磷燃烧，红磷和水下的白磷不燃烧。 燃烧需要达到一定的温度。 燃烧需要氧气或空气。 通常状况下，一些常见物质的着火点 可燃物 白磷 红磷 纸张 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 128-183 250~ 330 320~ 370 700~ 750 酒精灯的外焰温度为400-500℃。酒精喷灯火焰温度可达800-1200℃。 燃烧条件 温度达到着火点 三个条件必须同时具备,缺一不可。 可燃物 氧　气 2、氧气(空气) 1、可燃物 3、温度达到着火点 2000年悉尼奥运会，水下点火的一幕。 我来告诉你：因为煤炭的着火点比较高，而纸和木柴的着火点比较低，容易点燃，纸和木柴燃烧放出热量，使煤炭的温度升高，达到煤的着火点，所以之后煤也就燃烧起来了。 请你想一想： 为什么使用扇子扇炉火越扇越旺,而用扇子扇烛火一扇就灭了? 答：扇子扇风有两个作用，一是加快空气流动，给可燃物增加氧气，使燃烧更旺；二是带走了热量，降低温度。扇子给炉火扇风，温度降低较少；而给蜡烛扇风，会使蜡烛的温度降到着火点以下，所以就会出现题中所给现象。 据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。 近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众生命财产造成了巨大的损失。 1、清除可燃物 2、隔绝氧气（或空气）； 3、使温度降低到着火点以下。 其中一个燃烧的条件破坏即能灭火 二、灭火的原理：破坏燃烧的条件 推论 编 号 A B C 现 象 分 析 A B 稀盐酸 Na2CO3粉末 C 逐渐熄灭 持续燃烧 由于倒置的烧杯隔绝了空气。 正放的烧杯对蜡烛燃烧无影响。 迅速熄灭 产生大量的CO2 隔绝了空气。 实验7-2： 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭 “蜡烛熄灭”的方法及原理： (降温至着火点下)。 (降温至着火点下)。 (隔绝氧气)。 4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。 5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。 6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。 (隔绝氧气) (隔绝氧气) (清除可燃物) “蜡烛熄灭”的方法及原理： 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1、隔离可燃物 2、隔绝氧气 3、降温到该物质的着火点以下。 (破坏燃烧所需的条件) 小结 若不幸遇见火灾，该怎么做？若你置身现场，又该如何逃生？ 说明：可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈。 2、密闭容器内的气体受热膨胀引起的爆炸。如轮胎爆炸、锅炉爆炸、高压锅爆炸。属于物理变化。