九年级数学上册-2.4-证明教案-湘教版.docVIP

2.4 证明 【教学目标】 1、回顾三角形的内角和定理及推论； 2、学会用逻辑推理的方法对三角形的内角和定理及推论重新进行研究证明； . 【重、难点】 重点：学会用逻辑推理的方法对三角形的内角和定理及推论重新进行研究证明； 三角形内角和定理的推论： 1、 ； 2、 . 三、例题讲解 例1：证明：直角三角形的两个锐角互余． 例2 ： 如图，在△ABC中，BE平分∠ABC，CE平分∠ACD，BE、CE相交于点E． 证明：∠E＝∠A． 四、学习巩固 1、证明：n边形的内角和等于（n－2）·180°. 已知：如图，D是△ABC内的任意一点． 求证：∠BDC＝∠1＋∠A＋∠2． 3、书P139 练习2、3 五、课后作业 1、如图1，AB∥CD， （1）∠A、∠P、∠C三角之间存在怎样的关系？证明你的结论. （2）如果将P点向右移，如图2， AB∥CD，此时∠A、∠P、∠C三角之间存在怎样的关系？并证明你的结论. 2、如图，已知，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P，求证：∠P＝90°． 4 E B D C A D C B A 1 2 C P D