高等职业院校人才培养工作评估交流材料湖北科技职业学院.pptVIP

2009年12月21日 武汉 1、每年学生工作的“五个会” 2、“三层六线” 工作管理模式 3、“一体两翼”的学生组织工作格局 4、三节、四会、五活动 5、大学生综合素质教育实施方案 6、分年级培养方案 7、我院大学生心理健康教育开展情况如何 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 1、每年学生工作的“五个会” —每年一次思想政治教育工作领导小组会议 —每年一次学生工作会议 —每两周一次学工联席会议 —每周一次学工办主任联席会议 —每月一次学生事务专项工作联席会议 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 2、“三层六线” 工作管理模式 三层：学院领导总负责、学生工作处主抓、各系 和辅导员具体负责。 六线：学生党建、校园文化、心理健康、学生资 助、文明创建（公寓管理）、就业指导。 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 3、“一体两翼”的学生组织工作格局 以共青团组织为主体，学生会、学生社 团为两翼的学生组织工作格局，引导他们发 挥“自我管理、自我教育、自我服务”的作用。 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 4、三节、四会、五活动 三节：体育文化节、社团艺术节、科技文化节 四会：迎新晚会、五四晚会、元旦晚会、运动会 五活动：学雷锋献爱心、校园励志行、文明我先 行、校园才艺秀、人文论坛 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 5、大学生综合素质教育实施方案 综合素质： 思想政治素质、知识素质、职业素质、 身心素质 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 6、分年级培养方案： 依据不同年级学生的身心特点和知识水平，开展不同层次的综合 素质教育培养工作。 一年级：要以爱国主义和集体主义教育为基础，以行为规范为切 入点，强化基础教育。 二年级：以就业意识教育为导向，以职业道德教育为基础，以培 养学生的职业技能为切入点，培养学生的创新精神和职业能力， 形成良好的思想品质和健全的人格。 三年级：进行创新能力教育、创业精神教育，对学生加强就业指 导，提高就业能力，加强职业道德，帮助学生树立正确的就业 观、择业观，培养艰苦朴素的精神和奉献精神。 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 7、我院大学生心理健康教育开展情况如何？ 学院非常重视心理健康教育工作，采取各种措施 加强大学生心理健康教育，营造了重视心理、关注心 理、珍爱自我、尊重他人的浓郁氛围，增强了广大学 生的心理健康意识。 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 7、我院大学生心理健康教育开展情况如何 主要体现在以下几个方面： 学院设有大学生心理健康教育咨询室，负责开展全校心理健康教育工作。 加强队伍建设。学院配有专职心理辅导员，各系配备辅导员兼职心理辅导员。 举行专题培训班，对辅导员进行心理学知识培训。 成立学院大学生心理健康协会，宣传和普及心理健康知识。 设班级心理委员、宿舍心理协助员，及时反馈班级心理信息。 建立以院、系、班为单位的三级心理危机干预网络。 开设心理健康知识选修课、心理健康讲座。 设立了《心海导航》网站，建立了新生心理档案。 心理健康教育中心主持的专题研究项目获得湖北省大学生心理健 康教育实践 活动优秀成果奖。 四、学生管理工作关键词解读 2009年12月21日 武汉 1、基本情况 2、学院领导（8人） 3、办学理念 4、校训 5、办学指导思想 6、办学定位（三个服务、三个对接、一个培养） 7、学院教学系部（6个） 8、学院的部门设置（17个） 9、学院有哪些专业 10、基本概况 11、专业建设、课程建设情况 12、我院学生素质教育成效 五、学院基本情况 2009年12月21日 武汉 1、基本情况 学院是2007年3月经省人民政府批准，同 年4月经教育部备案 ，由省教育厅主管的全日 制普通高等职业院校。 五、学院基本情况 2009年12月21日 武汉 2、学院领导（8人） 党委书记、院长：骆家宽 党委副书记、纪委书记、工会主席：梅华 副院长、党委委员：李一农、唐洪钧、宋移安 院长助理：余信理、李鹏辉、朱遂杰 五、学院基本情况 2009年12月21日 武汉 3、办学理念： 以人为本、质量立校、特色兴校 、人才强校 五、学院基本情况 2009年12月21日 武汉 4、校训： 立德 树人 笃学 尚行 五、学院基本情况 2009年12月21日