高中政治-的认识从何而来课件-新人教版必修4.pptVIP

一 、实践及其特点 1 、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动. 一 、实践及其特点 1 、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动. 一 、实践及其特点 1 、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动. 一 、实践及其特点 1 、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动. 一 、实践及其特点 1 、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动. ①实践具有客观物质性 2、实践的特点 ①实践具有客观物质性 ②实践具有主观能动性 ③实践具有社会历史性 人的认识从何而来 判断：下列哪些属于实践活动？ 1、蜜蜂筑巢。 2、教师讲课。 3、学生认真学习。 4、全面建设小康社会 6、克隆羊“多利”问世。 5、“争论克隆人” 2、4、6 原因： 构成实践的要素都是客观的物质的。 实践的主体 客观 实践的对象 实践的手段 (体力、智力） （自然界、社会关系） （工具、设备） 实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约 2、实践的特点 ①实践具有客观物质性 ②实践具有主观能动性 （ 2 ）实践的特点 原因 实践主体的能动性 表现 实践主体的创造性 改造自然 改造社会 　　实践的第一个特征主要体现了唯物主义的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点。 （物质与意识的辨证关系原理）意识根源物质，只有人们的意识符合客观的要求，才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来。 因此，二者是不矛盾的。 实践是社会性的活动(实践是处于一定社会关系的人的活动) 1961年人类首次升入太空（前苏联） 1969年人类首次登月（美国） 2004年勇气号登陆火星（美国） 实践是历史性的活动(历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。) 1、实践是认识的来源 二、实践是认识的基础 认识的来源只有一个 认识从哪里来？ 个人知识可以通过学习获取 能不能说：认识有两个来源？ 一切真知都来源于实践 ----实践 直接经验，间接经验 启示: 读书要与实践相结合 获得认识的途径可以有两个： 2007年10月24日?从西昌卫星发射中心成功升空。 　　2007年11月7日??顺利进入工作轨道。 　　2007年11月26日?传回第一幅月面图像。 　　2007年12月2日?拍摄月球三维图像亮相。 　　2007年12月11日?公布“嫦娥一号”所摄月球背面图像。 　　2008年2月21日?经受月食考验，成功传回30首曲目。 　　2008年8月17日?经受第二次月食考验，与地面失去联系3小时后恢复。 　　2008年10月24日?“嫦娥一号”在轨成功运行满一年。“嫦娥一号”传回最后一段语音，已按计划圆满完成在轨运行和探测一年的各项任务，共获取了1.37TB(1TB=1024GB)的科学探测数据。 　　2008年11月12日?中国官方正式发布中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”拍摄制作的月球全图。 　　2009年3月1日16时13分10秒?“嫦娥一号”卫星受控撞月，完美谢幕。 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 2、实践是认识发展的动力 正确的认识────────主观与客观相符???????? ↑????????????????????????????????? ↓???????? ∣???????????????????????????????? 成功???????? ↓????????????????????????????????? ↑??????? 认识 ─────────→ 实践…结果???????? ↑????????????????????????????????? ↓???????? ∣???????????????????????????????? 失败???????? ↓????????????????????????????????? ↑???错误的认识──────主观与客观不相符 说明：（1）客观事物本身不能回答认识正确与否。 （2）任何主观标准都不能检验认识的真理性。 3、实践是检验认识真理性的唯一标准 二、实践是认识的基础 1、实践是认识的来源 2、实践是认识发展的动力 3、实践是检验认识真理性的唯一标准 4、实践是认识的目的和归宿 据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的