高中物理-原子的核式结构1课件-新人教版.pptVIP

课堂小结 * * 原子的核式结构模型 第十八章 第二节 知识的回顾 …… 1、阴极射线是什么？ 2、光电子是电子还是光子？ 3、β射线是什么？ 汤姆生 2、正负电荷在原子中又是怎么分布的呢？ 1、原子是否只由一个个电子组成呢？ 原子的内部是…… 思考： 原子的西瓜模型 汤姆生 正电荷 电子 原子是一个球体； 正电核均匀分布， 电子镶嵌其中。 原子的西瓜模型 卢瑟福 1909～1911年，卢瑟福、马斯登和盖革的α粒子散射实验。 原子的核式结构模型 1、实验目的 2、实验方法和器材 3、实验过程 4、实验现象及分析 5、实验结论 作出预测 对比结果 放射源 金箔 显微镜 荧光屏 2、实验器材 3、实验过程 4、实验现象及分析 1、绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方 向前进； 2、少数α粒子发生了较大的偏转； 极少数α粒子的偏转超过90°； 3、有的（个别）甚至几乎达到180°； 说明原子中绝大部分是空的。 可见α粒子受到较大的库仑力作用。 好像α粒子与比它的质量大得多的物体 发生了 “碰撞”。 实验现象与预测对比 1、否定了汤姆生的西瓜模型 汤姆生模型下粒子的运动 散射实验中粒子的运动 其内容如何描述? 5、实验结论 2、确立了原子的核式结构模型 原子核的电荷 α粒子散射实验的应用 质子数 电荷数 电子数 原子序数 +Ze 原子核的电荷 Z 电荷数 体育场 原子核的尺度 原子 原子核 α粒子散射实验的应用 思 考 1、在α粒子散射实验中，为什么不用铁板、纸张、铅箔，而是用“金箔”呢？实验中利用了金箔的哪些特性？ 2、α粒子散射实验的装置必须置于真空中吗？ 第三章 金的延展性好，核电荷量大，核质量大 知识与技能 一 原子的核式结构模型 α粒子散射实验 汤姆生的“枣糕模型” 原子的核式结构模型 原子的核电荷与尺度 过程与方法 对于微观的、看不见摸不着的研究对象，必须根据其外显的实验事实，进行深刻的理论分析，才能正确地建立和完善其物理模型。 情感 态度与价值观 不要迷信权威，要立志于创新。要敢于去探索发现、敢于去创造发明。 练 习 1.下列说法中正确的是（ ） A.卢瑟福提出的原子的核式结构学说也具有一定的局限性 B.α粒子散射实验揭示了原子的全部正电荷都集中在原子核里 C.汤姆生发现电子揭示了原子核内部有复杂结构 D.卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构 练 习 2、在卢瑟福的 α 粒子散射实验中，有少数 α 粒子发生大角度偏转，其原因是（ ） A、原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 B、正电荷在原子中是均匀分布的 C、原子中存在着带负电的电子 D、原子只能处于一系列不连续的能量状态中 作 业 请你收集必要的数据，估算氢原子核密度的数量级。并与金属材料、中子星、黑洞的密度进行比较。 谢谢大家，再见！ 实验预测 ①ɑ粒子在前进中会受到电子的影响吗？ ②按照西瓜模型，在ɑ粒子散射实验中会观察到什么 现象？