高中物理-第三章相互作用-力的分解基础知识解析-新人教版必修1.docVIP

5.力的分解 知识点一：力的分解方法 1．将一个力F分解为两个不为零的力，下列分解方法中不可能的是 A．分力之一垂直于F B．两个分力与F都在同一直线上 C．一个分力的大小与F的大小相同 D．一个分力与F相同 2. 如图所示，将一光滑斜面(斜面固定)上的一物体的重力分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是 A．F1是斜面作用在物体上使斜面下滑的力，F2是物体对斜面的正压力 B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用 C．物体只受重力mg和弹力FN D．力FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN的两个力的作用效果相同 3．如图所示，放在斜面上的物体的重力产生的作用效果是什么呢？ 4. 如图所示，已知电灯的重力为G＝10 N，AO绳与顶板间的夹角为θ＝45°，BO绳水平． (1)请按力的实际作用效果将OC绳对O点的拉力加以分解，并作出图示。 (2)AO绳所受的拉力F1和BO绳所受的拉力F2分别为多少？ 知识点二：三角形法则 5．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角)，下列四个图中，这三个力的合力最大的是 6. 已知力F的一个分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如图所示，则另一个分力F2的最小值为 A.　　　　　　　　　 B.C．F D．无法判断 7. 如图所示，小船在河流中逆水行驶，左岸上一大人用力F1拉小船，F1与河中心线的夹角为θ。试求在右岸上的一个小孩至少用多大的力F2拉小船，才能使小船受到的合力F沿河的中心线？F2的方向如何？(设F1、F2共点) 知识点三：力的分解的唯一性与多样性 8. 将力F分解成F1、F2两个分力，如果已知F1的大小和F2与F之间的夹角α，α为锐角，如图所示，则 A．当F1＞Fsinα时，一定有两解 B．当F＞F1＞Fsinα时，有两解 C．当F1＝Fsinα时，有唯一解 D．当F1＜Fsinα时，无解 9．已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中正确的是 A．若已知两个分力的方向，分解是唯一的 B．若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的 C．若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的 D．此合力有可能分解成两个与合力等大的分力 能力点一：力的分解的应用 10. 如图所示，用一根细绳和一根轻杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向(如下图所示)判断完全正确的是 　　11. (2009山东肥城高一期末，8)跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落。已知运动员和他身上装备的总重力为G1，圆顶形降落伞的重力为G2，有8根相同的拉线，一端与飞行员相连(拉线重力不计)，另一端均匀分布在伞面边缘上，如图所示(图中没有把拉线都画出来)，每根拉线和竖直方向都成30°角。那么每根拉线上的张力大小为 A. B. C. D. 12. 一个很轻的网兜把一个足球挂在墙上P点处，如图所示，若把悬绳PQ加长一些，则足球对悬绳的拉力F和对墙面的压力FN的变化情况是 A．F、FN都增大 B．F、FN都减小 C．F增大，FN减小 D．F减小，FN增大 13．(2009江苏高考，2)用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10 N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2) A. m B. m C. m D. m 14. 如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计)。一体重为50 N的人利用跨过定滑轮的轻绳匀速提起一重为300 N的物体。 (1)此时人对地面的压力是多大？ (2)斜杆BC、横杆AB所受的力是多大？ 能力点二：作图法的应用 15. 如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中 A．小球对薄板的正压力增大 B．小球对墙的正压力减小 C．小球对墙的压力先减小，后增大 D．小球对木板的压力不可能小于球的重力 16. 如图所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下端悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化。 17. 俗话说：“磨刀不误砍柴工”，刀磨得越锋利，砍柴越省力。如图为斧子劈开木柴的简易图。请你用力学知识说明为什么斧子越锋利，越容易把木柴劈开。 答案与解析 基础巩固 1．D　2.CD 3．答案：物体的重力产生了两个作用效果：使物体沿斜面下滑、使物体紧压斜面。 4．答案：(1)见解析 (2)10 N　10