高中生物-遗传与进化-第1章第1节课件-新人教版必修2.pptVIP

必修二 遗传与进化 第一章 孟德尔定律 第1节 分离定律 Mendel’s Law of Segregation “我一生充满辛酸，但也有过美好的时光，因而我得感恩。毕竟我可以尽情地完成自然科学的研究。也许没多久，世人就会承认这项研究成果吧。” 1900年3~5月，三位生物学家几乎同时独立发现孟德尔遗传定律 一、提出问题 生物的遗传规律从何入手？ 玉米——单性花 亲子代 杂交符号 配子 分离比例 基因型 表现型 基因分离定律 控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果一半的配子带有一种等位基因，另一半配子带有另一种等位基因，随配子遗传给后代。 孟德尔遗传实验过程 1．德国的植物学家科尔罗伊德 ,做了500次以上的实验,发现F1均一，F2、F3发生性状分离; 2．他的朋友盖尔特纳用700多种植物10000多次实验,得到了250多个杂交种, F2 代比例为3：1。 “产生杂种的方法是没有法则的，如果有，那也是非常复杂的。 《植物杂交的实验与观察》 ” 3.法国植物学家诺丁也注意到3:1 . 4.达尔文提出，亲代的遗传“胚芽”或单位，在生殖器官中被武装起来，进入到精子和卵细胞中. 孟德尔成功之处 选材巧妙 从一对相对性状入手 遗传因子的提出 首创测交方法 统计学方法应用 1965年，英国一位进化论专家在庆祝孟德尔上述论文发表100周年的讲话中，说“一门科学完全诞生于一个人的头脑之中，这是惟一的一个例子”。 在同年的另一次演讲中，他更明确地指出：“准确地说出一门科学分支诞生的时间和地点的事是稀奇的，遗传学是个例外，它的诞生归功于一个人：孟德尔。是他于1865年的2月8日和3月8日在布尔诺阐述了遗传学的基本规律。” 喜马拉雅白化兔 亲子代 杂交符号 配子 分离比例 基因型 表现型 1、一对等位基因——6种交配类型 （设A对a为显性） 亲本组合 　　后代基因型 后代表现型 AA×AA 　　　　AA 全为显性 AA×Aa 　　 AA：Aa=1：1 全为显性 AA×aa 　　　　Aa 全为显性 Aa×Aa 　AA:Aa:aa=1:2:1 显性：隐性=3：1 Aa×aa Aa:aa=1:1 显性：隐性=1：1 aa×aa aa 全为隐性 已知父母本基因型或表现型，推断子代。 例：一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊。假如再生一只小羊，该羊是黑色的概率为（ ） A、1/8 B、1/6 C、1/4 D、1/2 根据后代推断亲代基因型 例：牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产下了一头棕色子牛。则这两头黑牛生一只黑色子牛的几率是 ，判断其所生子牛为杂合子还是纯合子的最好办法是 2、遗传病判断： 无中生有为隐性，有中生无为显性。（致病基因） 符号：□男性○女性■男患者●女患者 □ ○ ■ ● ● ○ 人类白化病－－隐性基因遗传病 多指、先天性软骨发育不全－－显性基因遗传病 例1：一对正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方父母性状都正常，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（ ） A 2/3 B 1/2 C 1/3 D 1/6 例2： 两只白羊生了2只白羊和一只黑羊，它们再生一只白羊的概率？ 生2只黑羊1只白羊的概率？ 4、被子植物不同结构基因型判断 母本 AA 父本 aa，判断下列基因型 则种皮 胚 子叶 胚乳 果皮 果肉 把黄玉米和白玉米隔行相间种植在一块试验田里，让它们在自然条件下授粉，结果黄玉米接出的果穗上籽粒全是黄色，白玉米果穗上的籽粒有黄有白。 下列说法正确的是（） 黄色对白色显性，仅黄玉米为纯合子 黄色对白色显性，二者都是纯合子 白色对黄色显性，仅白玉米为纯合子 白色对黄色显性，二者都是纯合子 豌豆种皮的灰色A对白色a是显性，现将F1（杂合子）种植并连续自交。 有关叙述不正确的是 A.F1植株上的种子种皮都是灰色　　　　　B.F2植株上种子种皮灰色：白色＝3:1 C.F1植株的种子胚有三种基因型　　　　　D.F2植株上种子胚是纯合子的可能性是1/2 已知人类的血型是由3个复等位基因控制：IA, IB, i 则A型血与B型血人结婚，孩子血型的可能性为 ？ 蜜蜂雄蜂由卵细胞发育形成，雌蜂由受精卵发育而成。蜜蜂体色褐色对黑色显