高考物理总复习-课时作业14-动能-动能定理及其应用-沪科版.docVIP

课时作业(十四)　动能　动能定理及其应用 1．关于对动能的理解，下列说法正确的是(　　) A．动能是普遍存在的机械能的一种基本形式，凡是运动的物体都具有动能 B．动能总是正值，但对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的 C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 2．两辆汽车在同一水平路面上行驶，它们的质量之比为1∶2，速度之比为2∶1.设两车与地面的动摩擦因数相等，则当两车紧急刹车后，滑行的最大距离之比为(　　) A．1∶2　　　　　　　　　 B．1∶1 C．2∶1 D．4∶1 3．如图所示，质量相等的物体A和物体B与地面间的动摩擦因数相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移动x，则(　　) A．摩擦力对A、B做功相等 B．A、B动能的增量相同 C．F对A做的功与F对B做的功相等 D．合外力对A做的功与合外力对B做的功不相等 4．一个质量为0.3 kg的物体沿水平面做直线运动，如图所示，图线a表示物体受水平拉力时的v－t图象，图线b表示撤去水平拉力后物体继续运动的v－t图象，下列说法中正确的是(　　) A．水平拉力的大小为0.1 N，方向与摩擦力方向相同 B．水平拉力对物体做功的数值为1.2 J C．撤去拉力后物体还能滑行7.5 m D．物体与水平面间的动摩擦因数为0.1 5．(改编题)如图所示，BC是竖直面内的四分之一圆弧形光滑轨道，下端C与水平直轨道相切．一个小物块从B点正上方R处的A点处由静止释放，从B点刚好进入圆弧形光滑轨道下滑，已知圆弧形轨道半径为R＝0.2 m，小物块的质量为m＝0.1 kg，小物块与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，取g＝10 m/s2.小物块在水平面上滑动的最大距离是(　　) A．0.1 m　　　　　　　 B．0.2 m C．0.6 m D．0.8 m 6.如图所示，一倾角为45°的粗糙斜面与粗糙水平轨道平滑对接，有一质量为m的物体由斜面的A点静止滑下，物体与斜面和地面间的动摩擦因数相同．已知A距离地面的高度为4 m，当物体滑至水平地面的C点时速度恰好为零，且BC距离为4 m．若将BC水平轨道抬起，与水平面间夹角为30°，其他条件不变，则物体能沿BD斜面上升的最大高度为(　　) A．(8－4)m B．(8－2)m C. m D．8 m 7．(2013·山西省高考适应性训练)如图所示，一小物块沿水平面向右运动，经过A点时的初速度v0＝2.5 m/s，物块与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.1，滑行一段距离L＝2 m后从O点水平飞出．已知圆弧的半径为R＝1 m，O点恰好为圆弧的圆心，求小物块从O点水平飞出到击中圆弧所经历的时间t的值．(取g＝10 m/s2) 8．(2013·广东中山联考)如图所示是在竖直平面内，由斜面和圆形轨道分别与水平面相切连接而成的光滑轨道，圆形轨道的半径为R.质量为m的小物块从斜面上距水平面高为h＝2.5R的A点由静止开始下滑，物块通过轨道连接处的B、C点时，无机械能损失．求： (1)小物块通过B点时速度vB的大小； (2)小物块通过圆形轨道最低点C时轨道对物块的支持力FN的大小； (3)小物块能否通过圆形轨道的最高点D? 9．(2012·山东理综)如图所示，一工件置于水平地面上，其AB段为一半径R＝1.0 m的光滑圆弧轨道，BC段为一长度L＝0.5 m的粗糙水平轨道，二者相切于B点，整个轨道位于同一竖直平面内，P点为圆弧轨道上的一个确定点．一可视为质点的物块，其质量m＝0.2 kg，与B、C间的动摩擦因数μ1＝0.4.工件质量M＝0.8 kg，与地面间的动摩擦因数μ2＝0.1.(取g＝10 m/s2) (1)若工件固定，将物块由P点无初速度释放，滑至C点时恰好静止，求P、C两点间的高度差h； (2)若将一水平恒力F作用于工件，使物块在P点与工件保持相对静止，一起向左做匀加速直线运动． 求F的大小； 当速度v＝5 m/s时，使工件立刻停止运动(即不考虑减速的时间和位移)，物块飞离圆弧轨道落至BC段，求物块的落点与B点间的距离． 10.如图所示，倾角为θ的斜面上只有AB段粗糙，其余部分都光滑，AB段长为3L.有若干个相同的小方块沿斜面靠在一起，但不粘接，总长为L.将它们由静止释放，释放时下端距A为2L.当下端运动到A下面距A为L/2时物块运动的速度达到最大． (1)求物块与粗糙斜面的动摩擦因数； (2)求物块停止时的位置； (3)要使所有物块都能通过B点，由静止释放时物块下端距A点至少要多远？ 答案 课时作业(十四) 1．ABC　动能是物体由于运动而具有的能量，所以运动的物体就有动能，A正确；由于Ek＝mv2，而v与参考系的选取有关，所以B正确；由于速度为矢量，当方向变化，其速度大小不变时，动能并